[广西]广西职称综合荣誉嘉奖，广西副高级职称

广西2020年申报职称的其他奖励怎么填写？

以教师为例，广西2020年申报职称的其他奖励可以上传除了教学以外的其他奖状，比如涉考先进个人，优秀评卷员，优秀指导老师等等的各类奖项。

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2020年广西申报职称的申报范围和对象：

符合广西职称相应系列或专业申报条件的以下人员均可申报：

在广西境内的企事业单位和社会团体中从事专业技术工作。

不在广西境内的企事业单位和社会团体中从事专业技术工作，但其户口在广西或人事档案托管在广西各级公共就业和人才服务机构一年以上的。

国家机关分流或交流到企事业单位人员无职称申报限于副高级（含）以下职称。高层次急需紧缺人才直接评审高级职称按照《关于进一步做好引进高层次急需紧缺人才直接评审高级职称工作的通知（试行）》（桂职改〔2018〕1号）实施。

按照国家和自治区深化职称制度改革的有关规定，公务员（含参照公务员法管理单位人员）不得参加专业技术人员职称评审。因机构改革退出参照公务员法管理的事业单位，其专业技术人员在国家或自治区规定的过渡期内可以参加职称评审。

除符合相关文件规定并按照审批程序办理了延长退休年龄手续者以外，申报职称时已办理退休手续或已达到规定退休年龄的人员不得申报；取得职称时已办理退休手续或已达到退休年龄的，所取得职称不作为岗位聘任的依据。

拓展资料：

2020年广西申报职称的申报程序及要求：

申报途径：

广西各企事业单位专业技术人员应通过其人事劳动关系所在单位申报。已在广西各级人才市场办理档案托管的，可经所在单位同意并填写基层单位考核推荐意见后，通过各级人才市场推荐申报。在我区影视、美术、动漫、工艺美术、文学创作等专业领域取得行业认可成果的自由职业者，可由 *** 所属的人事档案托管机构或相关行业协会履行审核、公示、推荐等程序。

申报人的身份性质应根据其申报时人事劳动关系所在工作单位确定。

中直驻桂单位或外省驻桂企业分支机构（分公司、办事处等）的专业技术人员，应根据本单位（系统）统一渠道申报职称，同一年度不得多种渠道申报。如选择通过广西相应评委会申报的，由该单位所属的中直单位组织人事部门或外省驻桂企业总公司（总部、集团公司）人力资源管理部门就驻桂单位申报渠道问题出具书面意见，并报相应评委会所属职改部门备案后方可申报。

外省专业技术人员按规定条件通过委托评审方式到广西评审高级职称的，应由申报人所属省级职改管理部门出具委托材料，并经自治区职改办审核同意后推荐到广西相应系列高级评审委员会评审。区内各地区（部门）专业技术人员申报本地区（部门）有评审权限但尚未组建评审委员会职称的，参照委托评审程序办理相关手续。

除银行、保险公司等法律法规明确规定具有独立承担民事责任能力的分支机构外，申报人不得选择不具有独立法人资格的分支机构作为申报单位参评。

专业技术人员不得在同一年度申报评审两个以上同级别职称。同一年度申报两个以上同级别职称的，该年度所有评审结果无效。

教师职称评定中综合表彰指的是什么

综合表彰是 *** 部门表彰的劳动模范、党委和 *** 或者人社和教育部门综合表彰的优秀教师或先进教育工作者。

综合实践，校本课程，学生社团活动均以教育行政部门发放的为主，需要组织三年以上，按要求规范实行，效果显著。课题类的以基础教研部门和教科所部门组织的为主，开题，中期，结题报告等资料齐全，研究周期1年以上，有具体的教育教学实践检验，有较高学术水平的才予以认可。

扩展资料：

注意事项：

中级职称网上申报和老系统申报同时进行，按照往年的申报 *** 还需提交纸质材料。

高级职称网上申报，需要提交纸质材料主要为《评审表》一式三份。另外结合自身情况，以教师身份申报的，还需提交优质课光盘数据、评价表、教案，发展素质教育、推行课程改革部分的相关辅助材料。

中小学教师高，中级网上申报过程中，教案可不予上传，但在其能力和经历要求部分的教学经历证明中，必须由学校出具规范的证明其本人有合格教案的证明。

参考资料来源：百度百科-教师职称评定

参考资料来源：人民网-中职教师职称评定有了新办法

职称评审奖励和荣誉怎么写

记录获得广西职称综合荣誉嘉奖的嘉奖荣誉、作为奖励的证明证件 。 [编辑本段]格式十佳中学生：xxx在200x年下学期因品学兼优广西职称综合荣誉嘉奖，全面发展，成为同学楷模，被评为xxxx十佳中学生，特发此证，以资鼓励。xxxxxxxxxxxxx(颁奖单位）年月日。

职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。

作用意义：

职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。

职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。

对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

广西副高职称听评课几年前的学校不存在了

1广西职称综合荣誉嘉奖，学历（共4分），其中研究生4分；本科3分；大专2分。

2，教龄（共15分），即从事教育教学工作年限，每年0.5分，满分为15分，累计超过15分的，则按15分计。

3、职称资格年限（共10分），即取得现任专业技术资格年限，每年0.5分，累计超过10分，则按10分计。

4、年度考核（共4分），即近5年，年度考核优秀者每年0.8分。

5、教学成绩奖（共10分），即取得现专业技术资格以来获得教育行政部门或业务部门、学校等各级各类教学成绩一、二、三等奖给予记分；同年度只计一个更高得分项，不同年度得分可累加，总共累计得分不超过10分。分为省部级、地市级、县级、镇、校级，不同级别赋分也不同。

6、业务工作先进奖（共15分），业务工作先进主要指任现职以来针对教育教学教研工作评选的先进（优秀），相当于综合荣誉或管理奖，该荣誉证书应由各级党委、 *** 或教育行政部门（含同其广西职称综合荣誉嘉奖他部门联合）授予，必须是取得现职称以来获得的业务先进才能给分，（获得业务先进的时间以落款为准），业务工作先进各得分奖项累计不能超过更高得分项对应的限分数值。累计总分超过15分的，则按15分计。

7、教学比赛或指导老师奖（共10分），即现任专业技术职务以来的中小学教师参加教育行政部门或业务部门组织的县处级以上的讲课、录像课、说课、微课等教学比赛获得一、二、三等奖励，及获得各类教学比赛指导老师奖，给予记分。

8、课件、教学设计、自制教具、案例比赛奖（共5分），对现任专业技术职务以来的中小学教师参加县级及以上教育行政部门或业务部门组织的课件、教学设计、案例等比赛获得一、二、三等奖励，给予记分。不分组织级别，一等奖记2.5分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；每增加一次获奖在得分更高奖项的基础上加0.5分（每年仅限2次），更高限分为5分。

9、课题研究（共6分），对现任专业技术职务以来的中小学教师参加教育行政部门或教研部门组织立项的科研课题，或其它行政部门组织立项的与教育教学有关的科研课题，并通过结题验收的给予记分。每个课题组的成员前15人有效，其后不给分，成员的分值一般为课题负责人的一半。

10、论文著作（共6分），申报者最多可以提交4篇论文，任现专业技术职务以来，以独著或之一作者公开发表的论文或公开出版的教育教学著作，发表论文的期刊必须能在国家新闻出版署网站上查询。

11、教育教学管理工作（共8分），任现职以来，担任班主任工作1年加1分，超过8年则按照8分计。校级领导、中层管理人员、团委书记、少先队总辅导员、年级组长按班主任工作加分办法计算。教研组长、备课组长每年加0.5分，更高不超8分。

12、综合奖项（共4分），即任现职以来，上述评分标准未能体现的其广西职称综合荣誉嘉奖他荣誉称号，相当于职称系统的其他奖励，国家级4分/次、省部级3分/次、地市级加2分/次、县处级加1/次，超过4分则按照4分计。如优秀党务工作者、优秀 *** 员称号等。

13、综合能力（共3分），任现职以来，以个人专业技术工作总结、业绩成果、论文质量、工作环境、德育工作任务和基层单位考核结果、评价等为依据，由评委会评委专家评估评分。