[广西]广西职称申报材料填写规范，广西职称申报入口

关于职称应如何填写？

如实填写，按持有更高职称填写，是初级写初级（助理XXX），是中级写（工程师XXX），是高级或副高级分别填写。

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申报职称：分初级、中级、高级。如果是中级的话，就只需要写“工程师”三个字。生活会俗称“中级工程师”，但是真正规范的写法是“工程师”就可以了。

单位：写申报单位的全称，也就是最后给您盖章的、您任职的单位。申报材料包括三大方面。包括基础材料、业绩成果材料、评审代表作。大家之后准备的所有资料都离不开这三大类。

扩展资料

注意事项

1、送评材料目录单由申报人填写1份，人事部门按目录验收材料。

2、基础材料按评委会办公室的要求提交。每年评委会都会发评审材料的要求，通知出来之后，学员们要按照要求整改。

3、获奖成果、论文著作按相应专业技术资格条件要求提交。如果是评中级职称，就需要准备一篇论文，有些地区会需要准备两篇论文。

4、专项技术报告或实例材料是指处理和解决技术难题而写的（含未发表），应提交原件。

5、申报人应将证件证明、成果材料、论文及专项技术报告分类装订，以防遗失。所有材料是要按装订规范整理装订的，不可乱放进去。

6、所有资料的结构、字体、字号一定不能改变。以往有的学员会不小心把原有的字号放大了或者缩小了，或者删减了，导致结构变动了，这样提交材料是会被退审的，这样就浪费时间了。

急~~~~~晋级的申报材料怎么写？？？

报送申报材料的基本原则

1、坚持实事求是原则

申报材料中各种表格的填写，要求具体、全面、真实、准确。要认真地填写申报人任现职以来的政治思想表现、学术水平、教学、科研能力以及成果业绩等情况。应力求使申报材料言之有物，数据详实，特点鲜明，重点突出，事实确切，评价恰当。要能够真实反映申报人的实际情况，防止虚假浮夸，主观片面。

所有申报表格和送审材料都要经过公示。如经公示发现主体申报材料如各类证书、论文等材料系伪造、剽窃他人的，按规定两年内将取消申报人的申报晋升资格，对其他有弄虚作假行为的，视情节轻重进行严肃处理。

送审的材料必须是申报人的真实东西，要求送原件的必须送原件，要求送复印件的必须先将所有原件送所在单位职改工作联系人处审核认可后，方可在复印件上盖上本单位的公章。

2、严格按规定要求填写表格、整理申报材料

申报表格要求“清楚”：一是内容清楚，应严格按有关要求认真、规范地填写。二是字迹端正、清楚。可用计算机填写并打印。如相关栏目填写内容较多，必要时可附加页。附页要与该表规格大小相同，并与其他插页一起按规定顺序装订整齐。

申报材料要求“齐”：一是量齐，表格中填有的，证明材料就要齐。没有宁可不填。二是整齐，所有材料要按要求分类装订成册，并加上目录。

《评审表》的填写要求

评审表填写的总体要求：内容要具体，全面、真实、准确；有关栏目应注意按表下的“备注”说明及本说明的要求进行填写；相关栏目如无内容可填，应在该栏内填“无”字以示确认。

根据存档规定及上级职改部门规定，评审表内容可以打印，但不能复印。

打印要求：表内页用16K纸双面打印、表外页用8K纸双面打印，夹好不用装订，由职改办负责装订成册。

评审表封面的“单位”栏一律填写“柳州运输职业技术学院”；“拟评专业技术职务资格”栏填写这次拟申报的专业技术职务资格名称。

现以高级评审表为例加以说明，其他可相应参照填写。

表一：基本情况

1、姓名：用字要固定，要与档案中的一致。

2、曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。

3、出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。

4、出生地：填写申报人出生的地方。

5、籍贯：填写祖籍所在地。

6、工资：填工资条中之一栏的数字。更好能写清工资档次。

7、行政职务：填写担任的主要职务，担任教研室主任也应填上。

8、身体状况：根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”、“较差”

9、更高学历栏中：

双学历的须填写两个学历。有本科以上两个学历层次的，如本科和研究生（研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、研究生班），也要同时填上（专业、毕业时间）；

学校、专业：应写全称。如果是以自学考试、函授、电大、业大等方式就读本科的，在学历（学制）栏应填上“函授本科”、“自考本科”、“电大本科”、“业大本科”，工农兵学员填“大学普通班”；研究生班的“班”字不能漏。双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。

10、现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。

11、现从事何种专业技术工作：主要应围绕所申报的系列、涉及的学科领域及现从事的具体工作来归纳概括，写出具体的专业，不能只填从事教学、科研。

12、专业技术职务及资格审批机关及审批时间：

审批机关：高级的过去是区科干局，现在是区人事厅。中级的是区教育厅。

审批时间：审批公布的下文时间。

13、何时加入中国 *** (共青团)任何职：不能只写一个时间，要写清楚加入什么组织。

14、懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。

15、何时何地受何奖惩：一般填写任现职以来行政方面的奖惩情况（教学、科研方面的获奖，不在此处填写，在表7中反映）。而且要写重要的，如“工会积极分子”更好不要填。

表二：主要经历

主要经历系指主要学历和社会经历：（按时间顺序填写）

1.主要学历：从初中开始按时间顺序填写。要写清所在学校、系、专业的全称(如XXXXXX学院XXXX系XXXX专业)，学习起止时间（具体到年、月，如2000.7-2001.7）,业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。

2.社会经历：应分别填写清楚在各个时期及在同一单位不同部门所从事的专业技术工作经历；“任何职”一栏主要填写专业技术职务；在同一单位工作，但岗位不同的，或脱产学习3个月以上的，应分段填写。

3、学习经历与社会经历时间有交叉的,可按时间顺序在表中分段填写。

表三：国内外学习、培训、进修经历

主要是继续教育的经历，填写与本人从事的专业技术工作有关的学习、培训、进修情况，参加学术研讨会不算。由申报人在综合考虑基础上，根据工作需要及晋级要求依次填报，通常依时间远近、起止时间长短及重要程度加以排序。该表的内容应按规定提交证明材料如结业证等，并在“专业及主要内容”栏目内同时标注“见附件X”。

表四：任现职以来专业技术工作总结

该栏是评审表的主体内容，一定要写好，使之成为基层部门、学校及相应评委会推荐、评审的重要事实依据，用字不要太小，以4号字以上为宜。

“任现职以来”的时间界定，指从现任职务资格取得的时间之后算起。中途重新确认的系列职务资格与此同，仍从同级职务资格取得的时间后填写，并应有所侧重。

文字表述讲求详略得当，注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关系。在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。按所申报的相应系列职务任职条件和应履行职责的标准（各系列试行条例）要求衡量，集中突出地写明自己在哪方面已达到规定条件要求，以及具备符合晋升条件的具体情况。要突出重点，有针对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列的可按教学、科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。要少写闲话、废话、形容词，多写成绩、结果、数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑有力。必要时可在文中标注“详见附件X”，同时依次做好附件材料的著录编目。如该栏因内容需要，可加附页填写，切忌过于简单，三言两语，一笔带过。

表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记

教师的教学工作情况有专门表格，本表主要是填写“任现职以来”主持和参与的在校内各主管单位备案立项的科研项目、专利、科研获奖、教学项目、实验室建设项目等，在此表相关栏目要作文字说明，还应提交项目立项书、完成情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。在“附件目录”中逐一著录编目。

起止时间：先按科研项目、专利、科研获奖、教学项目、实验室建设项目分类，再按时间先后排列。

专业技术工作名称：系指在相应专业技术岗位所从事的工作内容，一般包括教学、教辅、科研、专业技术管理以及学术社会 *** 等工作。此栏只能填报在院内各主管单位备案立项的项目，要写明：立项时间、项目来源、项目批准号、项目名称。

工作内容：填写应简明扼要，一目了然。

本人起何作用：一般指在所完成的或正在完成的专业技术工作中，你从中所处的地位和所起的作用。如属主要参加人员应写明有多少人参加，本人排第几名；如属合作项目，除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。

完成情况：写明项目课题的进展情况。

效果、效益：要按实际情况写，切不可夸大。

获奖成果：写明授奖部门，奖励名称，等级。

专利：要写明专利的法律状态，如受理阶段、授权等。获奖励、专利的项目，须注明奖励等能、专利级别、授予单位。

表六：任现职以来完成教学工作情况

由承担过教学任务的人员填写。

完成教学工作情况：应填写自任现职以来至申报晋升当年12月底止，在该任职内所完成的教学工作量。

如任职年限较长，已超过规定晋升年限，拟申报高级视具体情况可填近五年（2001.01——2005.12）的、中级填近四年（2002.01——2005.12）的教学情况。

要求按学期分时间段填写，不能间断；要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称（如指导毕业论文、设计、实习）等，学生人数按实际人数填写，课堂教学按实际周学时数、总学时数填写；指导毕业论文、设计、实习周学时数栏可不填，总学时数按实际周数（天数）填写，不折算成学时数。上课学生专业、年级，脱产进修、请产假、支教、扶贫等需在备注栏注明。（经组织批准或工作需要参加脱产进修学习、支教、扶贫等时间不计算在年均数内，以实际在岗教学时间计算）。申报讲师以上职称需完成学校规定的教学工作量（含主讲课程、指导实验、实习、社会调查、指导毕业论文、毕业设计等工作任务），其中年均授课时数一般不少于150学时。兼任行政管理工作的教师，其教学工作量可适当减免，以年均授课时数150学时为标准，担任校级领导的不能少于1/3，担任中层领导的不能少于1/2。

指导研究生情况、指导教师进修提高情况：要写清指导研究生、进修人员的人数，讲授课程名称、学时数、时间，指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。

对学校德育工作的贡献：要求申报教师系列含学生思政系列人员必须填写，包括班主任工作、辅导员工作、学生教育工作等方面的成绩。

表七：任现职以来著作、论文及重要技术报告登记

该表填写任现职以来的教学、科研成果、论著、论文、重要技术报告及其他有关成果。

日期：指出版、发表、宣读、交流的日期，按时间先后顺序排列，也可突出重点按重要程度归纳排队。

名称：要列出著作、论文全称。介绍性文章发表在报纸上的不能算作论文，不要在表中罗列。

独著、合著或译著：注明著作、论文类别（专著、编著、教材、工具书、参考书、论文等）及排名；在本人所承担任务中，是集体完成的，要注明本人所完成的部分。

出版：须注明出版社名称；

登载：须注明刊物名称、刊期及页码。是增刊的必须注明增刊。经查实是核心期刊的可以注明，否则不要乱注。(核心期刊目录以北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》和《中国科学引文数据库——核心库》中的核心期刊为准。)

获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。(更好不要填写非 *** 机关授予的奖励，如学会、协会等学术论著奖。)

如内容较多，可加附页。不重要的、报纸的短小文章更好不要填上去，填写的篇数必须与推荐表中论文的统计数相符合。

表八：考试成绩及答辩情况

考试成绩：主要填写专业进修考试（含四到六门研究生课程考试）、职称外语考试、职称计算机考试等成绩。有具体成绩的填写具体成绩，写合格的填写合格。

答辩情况：由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及答辩等级。

表十：任现职以来年度及任职期满考核结果

时间、考核结果：由个人填写，基层单位负责审核。

考核单位、负责人签章：经院职改办核实后，加盖柳州运输职业技术学院院长章和人事部门公章予以确认。

表十一：自我鉴定

应按照相应系列《试行条例》中的政治和业务条件的要求进行填写，说明自己是否符合申报评审XX专业技术职务的条件。落款处必须用笔签署本人姓名及日期。

以上各项填写要求，主要是针对高校教师职务任职资格而定。不同部门及其他系列专业技术人员填表，可参照上述要求，根据上级规定和具体要求作相应参照。

《大中专院校毕业生专业技术定职表》填表要求

“更高学历（专业）和主要学习经历” 栏要从中学起按照时间顺序填写。有工作经历的要将工作时间、地点及所从事的工作填写清楚。

“见习期工作小结”栏要认真总结自己见习期间的专业技术工作及取得的成绩，可参照《评审表》“任现职以来专业技术工作总结”栏要求来填写。

申报材料要求参照学院评审文件附表“柳州运输职业技术学院每年推荐评审认定专业技术职务资格申报材料要求”。

《推荐表》的填写要求（有样表）

推荐表的构成：教育厅下发的有：高校教师系列和其他系列的两种推荐表，除“业务工作”栏目设计不同外，其他基本内容均相同。其他厅局的也有各自的推荐表，要求会有所不同。

现将以高校教师系列的推荐表为例，该表大致分为七个部分。包括基本情况、教学、科研、师德、获奖、继续教育及学校推荐意见。其内容基本涵盖了评审表的主要内容要素，同时体现学校推荐的结论性意见。

推荐表的作用：专用于各相应系列高、中级评委会评审中使用。其主要作用，在于在对申报材料进行横向比较基础上，进而做出高下之分、择优晋升的评审过程中，推荐表可以集中、突出、浓缩地基本反映出申报人的整体面貌，是在众多申报材料中展示个人竞争实力的写实记录。因而，其重要程度不容忽视。

推荐表的填写：原则上要与评审表内容相一致，现就有关部分说明如下。

计算机考试、外语情况：统一填“合格”或“免试”。

专业技术工作年限：不要填写成任现职年限。是指从事专业技术工作的年限，一般从大学毕业参加工作开始算起。

近五年教学考核等级：填年终考核表中教学工作定性考核结果。填写“优秀”、“称职”或“不称职”；如读硕博、进修而未参加考核的，直接写“读博”“读硕”“进修”字样。

“授课总学时数”和“年均授课学时数”个人先不填。

近两年师德考核等级：填师德考核的考核结果，分“优秀（A）”、“合格（B）”“不合格（C）”三个等级，由宣传部审核。

40岁以下教师学生思想政治工作考核等级：分“优秀（A）”、“合格（B）”“不合格（C）”三个等级，由学工部负责审核。

任现职以来科研工作情况：

应主要填写与所提交的申报代表作相对应的成果名称。其中，要求打印时将送审论文代表作的篇目用黑体显示。

“排名”主要指完成的情况及所起的作用。独立完成写“独著”，合作完成写“第几作者”；项目应写明“主持”或“主要参加”等。

“科研获奖”主要写明获奖名称、级别、等级及授奖单位。

“合计”指任现职以来所完成的科研成果总数。与评审表所填的成果总数要一致。“其它”部分尽可能具体说明。

“主要研究方向”应在认真推敲基础上，概括地填明本人在某学科领域的某研究方向，具体视各自情况确定。

“其它获奖”栏相对上两栏“教学获奖、科研获奖”而言，此栏主要填写与本人专业技术工作有关的称号方面的获奖情况。如“三八红旗手”“文明市民”等称号勿填入内，

“继续教育”栏要填写与本人专业技术工作相关的进修经历。

补充材料要求：

1、申报教师系列高、中级专业技术职务资格者，还需附上《教师任期教学主要工作考核表》1式4份，分别贴在评审表的第8~9页之间，此表由学校教务处签署意见并盖章。

2、40岁以下申报教师系列副教授级以下（含副教授）专业技术职务资格资格者，须认真填写《广西师范大学教师师德和学生思想政治工作考核表》，由学工部和宣传部审核盖章后贴在评审表第10—11页之间。

3、申报高级专业技术职务资格的专家鉴定意见1式4份（原件1份，复印件3份），分别贴在评审表第12页~13页之间（即“表九”专家鉴定意见栏上）。

4、因岗位问题所申报系列与所学专业不一致的，要有现岗位的本专业高级专家对其进行全面考核意见或参加岗位专业学习的进修成绩复印件1份。

5、上一年度专业技术人员年度考核表复印件1份。

6、任现职以来个人正式发表的论著等材料（其中：送审代表作必须是原件，且要在封面上注明；其余的可用复印件，需复印封面、版权页、目录、内容、封底），申报正高者不超过7篇（部），申报副高者不超过5篇（部），每件的封面均须写上姓名、单位、所申报职称；如为科研项目，应附上盖有校科研处公章的项目立项书、鉴定书复印件各1份或阶段性成果经济效益证明等材料。上述材料如超过所要求的篇（部）数，请申请人将拟上交自治区教育厅的篇（部）装入材料袋，其余的包扎成捆（亦写上单位、姓名），由校职改办审核后再退还本人。

7、申报破格者，要附上基层单位的破格专题报告1份（报告中要指明符合破格条件的具体条款，学校再据此另写破格专题报告）。

8、对于达到退休年龄或已办理延退手续的申报者，要附上学校批准延退文件的复印件1份。

9、申报材料中一、二号袋材料请申报者自行备份，原则上职改办不予退还。

上述材料，申报高级者将材料用两个材料袋分装，其中1~2项的材料放入1号袋，3~8项的材料放入2号袋；申报中级和初级专业技术职务资格者，将所有材料放入同一材料袋内。材料袋封面均要清楚、工整地填写好申报系列、学科组、姓名、申报资格、材料目录。

在其他系列主管部门评审的，其申报材料要求按其他系列主管部门人事职改部门的要求整理。

送审的材料必须是申报人的真实东西，要求送原件的必须送原件，要求送复印件的必须先将所有原件送所在单位职改工作联系人处审核认可后，方可在复印件上盖上本单位的公章。

所有申报表格和送审材料都要经过公示。如经公示发现主体申报材料如各类证书、论文等材料系伪造、剽窃他人的，按规定两年内将取消申报人的申报晋升资格，对其他有弄虚作假行为的，视情节轻重进行严肃处理。

申报职称需要填写哪些材料？

一、苏州职称申报系统功能描述

申报人在职称申报期内（每个批次的职称申报都会有一个开始和结束时间，申报人必须在此期间完成申报材料的填写并提交评审），填写申报材料。申报材料包括：拟申报信息，申报表，简介表。其中涵盖了申报人基本信息、学历、奖惩、继续教育、考试考核、工作经历、工作业绩、论文论著工作总结等多项内容。

申报材料填写过程中打星号的都为必填项。其他非*选项，根据级别不同、人员类型等因素，也可能是必填项（如申报高级职称的事业单位人员须在附件中上传加盖单位公章的公示材料）。

二、填写从业资格信息

现职称专业名称或其他执业资格证书名称：所拥有证书不包含在下拉框中专业的，可选择【其他】选项，现专业技术资格或其他执业资格证书中输入相应的专业名称。

申报中级及以上级别职称时，【取得本行业(专业)准入资格】或【现专业技术资格或其他执业资格证书】两者必填一项，附件对应上传。

三、填写任现职后专业技术工作经历、业绩登记

任现职后工作业绩登记：此项为职称评审的重要考核项，如果以前参加过职称评审，请填写致上次职称评审通过以后的工作业绩。

工作业绩登记模块中有两个【附件】按钮，申报高级及以上级别需填写经历附件和业绩附件，其中经历附件为必填项；申报高级以上级别两个附件按钮被隐藏，无需上传附件。

附件说明：

经历附件是指比如重要合同、项目批准文件、任命书、会议纪要、设计图纸、项目完成报告（验收报告、完工报告、鉴定报告、结题报告等）。

业绩附件是指比如奖励证书、专利证书、经济和社会效益证明、重点项目技术报告等。

专业技术工作项目、课题名称：对所做项目、课题的简要描述，如：“XX不锈钢制品有限公司—车间四”。

获奖励、专利及效益情况：如：苏州市文明；省文明工地；市优质工程奖金龙杯

本人起何作用（排名/总人数）：本人在项目、课题中的作用及在所有参与人中的排名情况，排名/总人数为非必填项。

四、上传专业技术总结

操作步骤：此项为必填项。

总结一般可分为五个部分：

一是个人简历；

二是参加过何种继续教育（培训、进修、学习）及目前的学术水平；

三是重点写从事过的主要专业技术工作内容、取得的业绩及获奖情况；

四是著作、论文（含技术报告、科研报告）情况；

五是申报理由。参加面试答辩人员还应对照（破格）申报条件和（破格）评审条件，写明（破格）申报的理由。

操作步骤：选择附件材料，进行附件上传

苏州职称申报系统填写，专业技术总结、任职经历等填写内容就是这些，另外需要注意的是，苏州职称申报系统在注册时会验证申报信息，在苏州地区无社保是不可注册的，无法进行申报。

南宁市的助理工程师怎么申报，申报步骤是怎么弄的？本人所有条件以及符合。

其实我以前办理的时候也是刚毕业没多久，然后学校帮办理的……助理工程师好像很容易评的

请老师吃餐饭……送点东西就可以了……所有的资料照填写……然后等拿去公司批就行了……

一、2014年广西省中高级工程师职称评定申报范围，对象：

在私营企业、民营科技企业以及其他经济组织中从事专业技术工作的人员 ①基本掌握

现代生产管理和技术管理的 *** ，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。

②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和

发展趋势。

③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。

二、2014年广西省中高级工程师职称 *** 申报专业及分类：

职称评审专业系列：中级工程师 高级工程师

工程师类：工民建、道路与桥梁、土木工程、土建监理、土建结构、建筑工程 、建筑

工程管理、造价、地质勘测、测量、监理工程师、建筑监理、路桥、机 械、机械设计

、铸造设计、机械制造、机电、机电工程、机电一体化、机械(自 动化)、电气、电气

设备、电气工程、建筑水电安装、暖通空调安装、计算机技 术、通信工程、电子仪表

、电子信息工程、计算机及应用、电子技术、光电子 技术、建筑装饰、环境艺术设计

、水利水电、水电工程、给排水、市政工程等.

1、助理工程师：大学本科毕业后从事本工作满 1 年以上；大学专科毕业后从事本专业

工作满 3 年以上；

2、工程师(中级职称)：大学本科毕业，担任助理级职务满 4 年以上；专科毕业后，担

任助理级职务满 5 年以上；

3、高级工程师(高级职称):大学本科毕业，从事本专业技术工作 (工作年限可算在毕业

前后)，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作 5 年以上

三、保证申报材料的真实性，按规定的要求提交以下主要材料：

1.填写《职称评审表》一份；（认真填写个人基本信息及相关培训工作经历）

2.复印件和更高学-历毕-业-证复印件各；相关荣誉证书复印件；

3.近期1寸免冠照片；

4.申报中级职称，高级职称需提供现有职称复印件；

5.提供的业绩材料必须与申报的专业相同，工作资历及学-历算到年底

(1)专业技术人员所获得的学历必须是国民教育序列认可的学历。

(2)专业技术人员所学的专业应与所从事的专业相同或相近，可理解为同一大类。

广西2020年申报职称的其他奖励怎么填写？

以教师为例，广西2020年申报职称的其他奖励可以上传除了教学以外的其他奖状，比如涉考先进个人，优秀评卷员，优秀指导老师等等的各类奖项。

2020年广西申报职称的申报范围和对象：

符合广西职称相应系列或专业申报条件的以下人员均可申报：

在广西境内的企事业单位和社会团体中从事专业技术工作。

不在广西境内的企事业单位和社会团体中从事专业技术工作，但其户口在广西或人事档案托管在广西各级公共就业和人才服务机构一年以上的。

国家机关分流或交流到企事业单位人员无职称申报限于副高级（含）以下职称。高层次急需紧缺人才直接评审高级职称按照《关于进一步做好引进高层次急需紧缺人才直接评审高级职称工作的通知（试行）》（桂职改〔2018〕1号）实施。

按照国家和自治区深化职称制度改革的有关规定，公务员（含参照公务员法管理单位人员）不得参加专业技术人员职称评审。因机构改革退出参照公务员法管理的事业单位，其专业技术人员在国家或自治区规定的过渡期内可以参加职称评审。

除符合相关文件规定并按照审批程序办理了延长退休年龄手续者以外，申报职称时已办理退休手续或已达到规定退休年龄的人员不得申报；取得职称时已办理退休手续或已达到退休年龄的，所取得职称不作为岗位聘任的依据。

拓展资料：

2020年广西申报职称的申报程序及要求：

申报途径：

广西各企事业单位专业技术人员应通过其人事劳动关系所在单位申报。已在广西各级人才市场办理档案托管的，可经所在单位同意并填写基层单位考核推荐意见后，通过各级人才市场推荐申报。在我区影视、美术、动漫、工艺美术、文学创作等专业领域取得行业认可成果的自由职业者，可由 *** 所属的人事档案托管机构或相关行业协会履行审核、公示、推荐等程序。

申报人的身份性质应根据其申报时人事劳动关系所在工作单位确定。

中直驻桂单位或外省驻桂企业分支机构（分公司、办事处等）的专业技术人员，应根据本单位（系统）统一渠道申报职称，同一年度不得多种渠道申报。如选择通过广西相应评委会申报的，由该单位所属的中直单位组织人事部门或外省驻桂企业总公司（总部、集团公司）人力资源管理部门就驻桂单位申报渠道问题出具书面意见，并报相应评委会所属职改部门备案后方可申报。

外省专业技术人员按规定条件通过委托评审方式到广西评审高级职称的，应由申报人所属省级职改管理部门出具委托材料，并经自治区职改办审核同意后推荐到广西相应系列高级评审委员会评审。区内各地区（部门）专业技术人员申报本地区（部门）有评审权限但尚未组建评审委员会职称的，参照委托评审程序办理相关手续。

除银行、保险公司等法律法规明确规定具有独立承担民事责任能力的分支机构外，申报人不得选择不具有独立法人资格的分支机构作为申报单位参评。

专业技术人员不得在同一年度申报评审两个以上同级别职称。同一年度申报两个以上同级别职称的，该年度所有评审结果无效。

2021南宁市中小学教师职称评审副高级职称如何填表

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2021年职称申报已落下帷幕。

2022年职称申报又要启程。

老师们在申报2021年副高级职称的过程中，总是遇到很多不明白的问题，很多老师都咨询，从今天开始，我来回答职称申报过程中的一些有共性的常见的问题。

1、专业工作年限和工作年限有何区别？

专业工作年限是指从事教师工作的年限，而工作年限是指大学毕业后开始参加工作的年限。

如果一毕业就从事教师工作，而且没有间断，那么这两个时间是一样的。如果毕业后先从事的非教师工作，然后又从事教师工作，那么这两个时间就有区别。

工作年限涵盖专业工作年限。

2、 是否有乡村支教一年以上经历，这个如何填？

如有支教，你就填是，没有，你就填否。需要说明的是，支教，必须有教育局文件或证明，在乡村教书的乡村教师，不是支教，也不用上传乡村教师证明。如果你原来在乡村教书，现在已调上县城教书，应填在乡村任教年限，而不是填在支教年限。

3、 行业内继续教育，填写什么内容，上传什么材料？

一般来说，填写，你近5年的培训的内容，上传近5年的继续学分登记表。填写的内容要和上传的材料要一致。具体填写，一定要按各市的具体要求。

4、 学历情况如何填写，上传什么材料？

如果只有一个学历，直接填写上去，便可，如果有两个学历，就要填之一学历，第二学历，还有更高学历，更高学历，就是第二学历，重复写一次，便可。上传毕业证书原件扫描件，如果学信网能查到，更好还要上传更高学历的学信网截图。如果网上已审核，点击数据获取，便可以了。

5、现任专业技术资格和职（执）业资格是上传什么，是点数据获取还是自增？

上传一级职称证书，如果已在网上审验 一级职称证书，点击数据获取，便可。

6、主要经历从哪天填起？

从参加工作填起，也可以从大学或中师填起。具体填写，一定要按各市的具体要求。

7、育人工作（班主任工作），也就是班主任年限，从哪填起，从哪算起？

从得一级以来算起，有多少年，就填多少年，2021年，要求从参加工作填起，更好一级前填一行，一级后填一行，方便评委评审。

8、教学工作量 从那算起，是近5年吗？

教学工作量更好从一级以来填起，当然，从近5年填起，也可以，教学工作量要够。记得，还要有听课评课。

9、什么才算循环教学？

循环教学是指完成本学科本学段（学段指：幼儿园、小学、初中、高中）完整的教学任务，其中，小学一至三年级可算为一个循环，四至六年级可算为一个循环。毕业班是指幼儿园大班、小学六年级、初中三年级、高中三年级。教研员、教学点教师、特殊教育教师，或因学科特点等客观原因无法安排循环教学的学科，教学循环不做硬性要求。

10、示范引领（公开课）是每个学期1节，还是1学年，近5年是指哪个时间段？

公开课，是每年一节，近5年至少5年，不能一年2节，别的年又没有，时间段是近5年，比如你是2021年申报，近5年，就是指2016年09月至2021年06月。特别要提醒的是，每1节课，只能是一天上，也就是说，填写时，时间要具体到日。

11、培养青年教师工作要培养多少个教师，一定要青年教师吗？

近 5 年来，中小学教师培养和指导青年教师 2 名以上（教学点教师不作要求），教研员培养和指导青年教师 5 名以上，有确定的对象、目标，具体的步骤和途径。

从这里可以看出，我们培养2个，便可以了，比你年轻的，就是青年教师。要注意的是，可以指导一级教师，二级教师，三级教师，不能指导高级教师。

莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒， 微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去， 也无风雨也无晴。

——苏轼的《定风波 》

总之，还是那句话。

没有申报的，按文件要求，做好各种准备，申报时，把材料搞好；

已申报没有通过的，找出不通过的原因，做出针对性的准备，今年再战。

我们只有做好了各种准备，按文件做好申报材料上报，才能提高通过率。

想申报副高级职称的老师们，你们准备好了吗？

你好，我是阿进老师，一线教师，南宁市骨干教师，南宁市优质课获奖者，南宁市作家协会会员，中国法学会会员。在纸质媒体公开发表各类文章两百多篇，出版有个人诗集《笛声遥远》。爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，阿进期待与你进行交流！特别是有关职称申报的，多多交流，