[广西]广西桂平初级职称考核合格，桂林中级职称评审

初级职称评定条件具体是什么

初级职称评定条件包括广西桂平初级职称考核合格：热爱社会主义祖国广西桂平初级职称考核合格，遵纪守法广西桂平初级职称考核合格，具有良好的职业道德和敬业精神，能在专业技术岗位上努力工作，身体健康，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力，并且上一年度考核为合格以上。等等。

微信号：ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

法律依据广西桂平初级职称考核合格：

《职称评审管理暂行规定》第三条职称评审坚持德才兼备、以德为先的原则，科学公正评价专业技术人才的职业道德、创新能力、业绩水平和实际贡献。

广西2020年初级会计职称合格证书领取通知

广西壮族自治区财政厅关于领取2020年度

初、中级会计专业技术资格证书有关事项的通知

各市、县(区)财政局，各有关考生：

根据自治区人力资源社会保障厅《关于明确专业技术人员职业资格考试有关事项办理流程的通知》(桂人社函〔2018〕213号)，为认真做好2020年度初、中级会计专业技术资格证书的领取和发放工作，经研究，现就有关事项通知如下：

一、证书办理分工

初、中级会计专业技术资格证书由人力资源和社会保障部负责 *** 。自治区财政厅负责核发中直、区直驻邕单位初、中级会计专业技术资格证书，考生报名所在地市(县、区)财政局负责核发本市、县(区)初、中级会计专业技术资格证书。

二、办理对象

在广西考区参加2020年度全国初、中级会计专业技术资格考试成绩合格，初级通过考后公示审核、中级在规定时间通过考后资格审查，取得初、中级会计专业技术资格的会计专业技术人员。

三、申领证书材料

办理初、中级会计专业技术资格证书需提供以下材料：

本人身份证件原件及复印件1份(提供的原件经现场核对后退回，他人代办的需同时提供会计专业技术人员和代办人身份证件原件及复印件，身份证需复印正反两面，复印件均要求注明“此复印件与原件内容核对一致”、联系人 *** 并亲笔签名确认)。

请考生在领取证书时主动提供准考证号，以便于领取证书。

四、办理流程

(一)本通知下达之日起即可领取证书，请在广西考区参加2020年度全国初、中级会计专业技术资格考试成绩合格，初级通过考后公示审核、中级在规定时间通过考后资格审查，取得初、中级会计专业技术资格的会计专业技术人员提交上述申领证书材料到考生报名所在地财政部门办理。

(二)领取证书也可通过邮寄办理，具体事宜请先与报名所在地财政部门联系后再通过中国邮政预约上门服务办理。

(三)各市、县(市、区)财政局负责对所管辖地区报名合格人员的申请材料进行审核以及证书发放。

全区各级财政部门会计管理业务办公地址和联系 *** 可登陆“广西财政厅网站”【会计管理】专栏进行查询。

五、证书遗失补办事宜

(一)证书遗失补办流程参照上述新证办理流程。遗失补办须本人到工作单位所在地财政部门(如无工作单位，可在户口所在地财政部门)办理，也可通过邮寄办理(具体事宜请先与所在地财政部门联系后再通过中国邮政预约上门服务办理)，遗失补办需提供以下材料：

1.身份证复印件1份(复印件需注明“此复印件与原件内容核对一致”、联系人 *** 并亲笔签名确认，现场办理请携带身份证原件以便核实);

2.个人申请补办的申请书1份，简要说明原证书取得的时间以及原证书的遗失情况并亲笔签名;

3.一张电子照片(照片文件为JPG或JPEG格式，像素295×413，尺寸1寸证件照(2.5cm×3.5cm),大小约10KB，底色为白色);

4.为便于核实情况，职称证书如有复印件可提供1份。

(二)每季度安排1次遗失补办集中办理，请各设区市财政局分别于2021年2月28日、5月29日、8月31日和11月30日前将遗失补办材料报自治区财政厅(会计管理处)。

六、有关工作要求

会计专业技术资格证书发放工作涉及考生人数多，办证环节要求细致、领证需要一定周期，工作中难免碰到各种问题和复杂情况，请各市、县(市、区)财政局及时沟通，提高认识，切实做到优化流程、方便办证人员。

(一)高度重视，严格审核。切实加强对申领证书材料的审核，确保材料真实齐全。

(二)加强宣传，优化管理。加大宣传力度，使广大考生知晓证书办理流程，耐心向考生做好相关解释工作，并结合本地本单位的实际，在确保证书管理安全的前提下，采取多种方式，减少优化证书发放环节，方便群众、提高效率。

(三)“广西财政厅网站”【会计管理】专栏中的“会计管理业务常见问题解答内容”对办理会计管理业务遇到的常见问题进行了详细解答。建议我区会计人员在办理业务时及时关注，仔细阅读，顺利完成各项业务的办理。

以上就是广西2020年初级会计职称合格证书领取通知的相关分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多初级会计职称考试相关内容，欢迎大家及时关注本平台，小编将为大家持续更新，记得查看哦!

广西中小学教师的初级职称应具备哪些条件

广西中小学教师的初级职称评定标准：（具体查看广西中学一级教师职称评审文件）

评定标准：中学一级教师须具有良好的思想政治素质和职业道德，忠实执行党的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律和法规；专业基础知识较扎实，教育教 学能力较强，胜任初中或高中循环教学；掌握现代化教育教学手段和教学 *** ，在实施素质教育，促进学生全面发展，提高教育教学质量等方面取得较好成绩；理论 联系实际，具有较强的教育教学科研能力；积极参与教学研究活动，承担教学公开课，取得较好的效果；积极参加继续教育，不断提高自身素质。

之一条、适用范围

本资格评审条件适用于普通中学、职业中学、九年一贯制学校及市、县级教研室（教科所）、电化教育机构（现代教育技术机构）和校外教育机构的并取得相应教师资格的中学教师、教研员和教育技术教师申报中学一级教师专业技术资格。

第二条、思想政治条件

热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，恪守《中小学教师职业道德规范》。

任现职以来，出现以下情况之一的，在规定的资历年限内延迟申报：

一、违反党纪、政纪，受警告处分者，延迟1年申报；受记过处分者，延迟2年申报；受记大过处分者，延迟3年申报；受降级处分者，延迟5年申报。

二、弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。

三、近4年内，年度考核有不称职者，延迟1年申报。

第三条、学历（学位）、资历条件

符合下列条件之一者：

一、获得硕士学位，从事教学科研工作2年以上。

二、获得双学士学位或研究生班毕业，取得助理级专业技术资格3年以上。

三、大学本科毕业，取得助理级专业技术资格4年以上。

四、大学专科毕业，取得助理级专业技术资格5年以上。

五、国家机关分流到企事业单位，从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下学历、资历要求申报：

获得硕士学位，从事专业技术工作4年以上；获得研究生班毕业或双学士学位，从事专业技术工作5年以上；大学本科毕业，从事专业技术工作6年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作8年以上。

第四条、外语条件

一、从事外语教学的教师必须参加全国职称外语等级考试（C级）成绩合格，语种自选一门。

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

第五条、计算机应用能力条件

一、在县城以上工作的城镇中学教师，必须参加全国专业技术人员计算机应用能力考试（二个模块），成绩合格。

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

第六条、继续教育条件

中（小）学教师必须参加继续教育活动，达到《广西壮族自治区中小学教师继续教育登记制度暂行办法》规定的继续教育45学分学习要求，其中自学30学 分，参加业余培训、脱产培训、科研教改不少于15学分，一并提交《中小学教师教育登记卡》、《专业技术人员继续教育证书（教师专用）》及上级行政部门要求 完成的继续教育内容的有效证明。

第七条 专业技术工作经历（能力）条件

任现职以来，具备下列条件：

一、从事班主任等学生思想政治工作3年以上（职业中学教师1年以上）。

二、每周课时：专任教师10节以上（职中教师减少2节），班主任6节，校级领导至少担任一个教学班的学科教学工作。

教研员每年深入学校调查研究、指导教学的时间，县级不少于80天，市级不少于50天，听课、评课不少于40节（须提交相关证明材料）。

三、熟练运用普通话进行教学，且具备下列条件：

（一）有一次以上学科小循环教学经历，或担任初三年级或高三年级教学工作2年以上。

（二）教研员承担一项县级以上教育教学课题的研究。

（三）教研员协助推广教研成果，参与组织过教师培训工作或组织过教学经验交流会；教育技术教研员参与过教育技术软件的编制和教师的培训工作。

四、教师每年承担一次校级以上公开课（研究课），开设选修课或知识讲座，指导学生开展学科综合实践活动（须提交学校证明材料）。

五、参与培养、指导青年教师的工作，取得较好成效。

第八条、业绩成果条件

任现职以来，具备下列条件：

一、教育效果明显

（一）实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，学生整体素质比较高。

（二）面向全体学生，所教班级形成良好班风、学风，教书育人成绩比较突出，担任班主任的班级被评为校级以上先进班级，或者本人被评为校级以上优秀教师或优秀班主任。

二、教学效果明显

（一）任教受学生欢迎，所教班级学生成绩有明显进步，及格率、优秀率在本年级处于较高水平。

（二）所教班级学生参加初中毕业学业考试或高中毕业会考、高考，学生成绩合格率、优秀率明显提高。

职业中学专业课教师所教班级学生专业知识扎实，实践操作能力明显提高，参加校级以上各类专业技能比赛获得较好成绩。

（三）每年承担的公开课、教学研究课效果较好。

三、教育教学研究成果显著

（一）独立完成教育教学论文2篇。

（二）参加教育科学研究活动，并取得显著成果。

（三）非学科任课教师还应具备下列条件之一：

1、德育教师

面向全体学生，注意培养学生干部，转化后进生工作成效显著，学生犯罪率为零。所管班级被评为2次校级以上或1次镇级以上先进班级；或者个人被评为校级以上优秀班主任或德育先进工作者（以上各项均须提交相关证明材料）。

2、职业中学专业课教师

所教班级学生学习兴趣浓，教学效果好，学生学习成绩明显提高，或专业技能明显加强。

3、教研员（教育技术教师）

开展教科研（教育技术）活动成绩较突出，参与县级以上学科（教育技术）科研课题研究1项，或者推广优秀课题成果1项，并取得一定效果。积极参与培训 教学（教育技术）骨干的工作，在提高教师（教育技术人员）业务素质方面取得成绩。指导当地学科（教育技术）教学取得成效，成为当地教学、科研骨干。

4、校级领导

学校管理成绩突出，在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面，经县级以上主管部门考核评估成绩达到良好以上。

第九条、附则

一、凡符合上述资格评审条件，提交规定的申报材料者，可申报中学一级教师专业技术资格，并按规定的程序送评，否则各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。

二、本条件自下发之日起执行，此前与本条件不一致的，以本条件为准。

三、本条件由自治区职改办、自治区教育厅职改办按职责分工负责解释。

四、 本专业技术资格评审条件的特定解释：

（一）本专业技术资格评审条件中所规定的思想政治、学历（学位）资历、外语、计算机、继续教育、工作经历、业绩成果等条件必须同时具备。

（二）本专业技术资格评审条件中所规定的“学历”，是指国家认可的国民教育序列的学历。

（三）凡冠有“以上”者，均含本级。

（四）“市级”指地级市；“县级”指县、县级市、县级区。

（五）“德育教师”指分管德育工作的学校领导、政教主任、学校团委书记和其他担任德育工作的教师。

（六）“担任过班主任工作”确认 *** ：

1、担任班主任年限按从教以来累加计算。

2、年级组长、团队干部、政教（德育）主任、分管德育的校领导可按班主任工作计算年限；担任副班主任不能计算为班主任年限。

3、图、音、体、劳技、教育技术等特殊学科教师因学校工作安排，不能担任班主任的，凭学校证明，可减免担任班主任年限。

4、教研员不作班主任年限要求。

（七）“校级公开课”指由本学科组全体教师参加，并有教导处、校领导参加的公开课。德育教师可举行德育公开课或主题班会课。