[广西]广西为什么要评职称，广西职称认定

评职称有什么用？

建筑职称广西为什么要评职称，建筑职称是指从事建筑专业技术水平所达到广西为什么要评职称的程度的技术职务的称谓，即职称。是由当地的劳动人事部门定期评审的，可以自己申请，单位申报，当地的劳动人事部门集中评审公示。建筑职称分初级、中级和高级。一般需要先从初级开始申报，初级职称可以分技术员和助理工程师；中级就是工程师；而高级可分副高级工程师和高级工程师两种。

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建筑职称主要作用有以下几点广西为什么要评职称：

之一、建筑行业职称是对专业技术人才进行的科学、客观的评价，为用人单位提供广西为什么要评职称了人才质量上的保证。对建筑行业内具备资质的企业来说，职称是企业开业、资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。所以如果考取了建筑行业的职称，在求职过程中就会受到更多企业的青睐，在薪资和福利待遇上也会有相应的优待。

第二、建筑行业职称为专业技术人员的职业发展提供目标和努力的方向。根据国家对建筑行业职称评定的相关规定，取得工程技术或工程经济专业中级职务，并任职满3年，才具备报考注册监理工程师的条件，在考取工程师资格5年之后，才具备申报高级工程师的资格。所以说，如果在建筑行业求发展，想要提升自广西为什么要评职称我的价值，职称就是最直接的目标和方向，在具备了一定的学历和资历之后， 考取职称就是水到渠成的事了。拥有了职称之后，即使不再从事技术工作，也可以将职称证书挂* 在企业，收取一定的报酬，而对于求职者，很多用人单位会依据职称、学历给出不同级别的待遇来聘用优秀人才。而企业在提拔人才的时候，也会优先考虑工作能力出众和具备职称的人才。各个大中城市在人才引进的政策中，也对职称有着明确的要求。

第三、建筑行业职称可以提高专业技术人员的地位，改善他们的待遇，调动他们的积极性。企业根据职称高低给予不同的福利待遇是众所周知的规则。在建筑行业内，提拔干部时大部分都要看是否具备职称，职称是国家对于个人技术能力的认可，实际工作中体现出来的工作能力则作为另外一个重要因素，两者缺一不可。职称的高低也决定着技术人员退休之后的福利水平。

第四、建筑行业职称体现尊重知识、尊重人才，也是社会地位和价值的体现。从建筑职称的各个级别申报的规定可以看出，必须是学识和实践经验都具备一定的水平才能申报对应级别的考试，所以说，建筑职称代表了技术人员的专业技术水平和实际工作业绩，是劳动部门和社会对技术人员的客观、科学的评价与认可。也是技术人员的身份象征，与技术人员的社会地位密切相关，更与技术人员的薪资级别、福利待遇密切相关。

拓展资料：

建筑职称：

建筑职称是指从事建筑专业技术水平所达到的程度的技术职务的称谓，即职称。是由当地的劳动人事部门定期评审的，可以自己申请，单位申报，当地的劳动人事部门集中评审公示。

技术职务可以分初级、中级和高级之分。一般先从初级申报，初级可以分技术员和助理工程师；中级就是工程师；而高级可分副高级工程师和高级工程师之分，专业职称评审时需提供身份证明、毕业证、工作简历、专业论文、计算机及外语等级考试合格等证明材料。

从种类上划分为工程师类和经济类两种，评审的基本条件如下：

1、助理工程师(初级职称)：

大学本科毕业后从事本工作满一年以上；

大学专科毕业后从事本专业工作满二年以上；

中专毕业，从事专业技术工作三年以上；

高中毕业，从事专业技术工作七年以上；

初中以下学历人员，同时应具备员级职务。

2、工程师、经济师(中级职称)：

大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上；

大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上；

中专（高中）毕业；

初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

3、高级工程师(高级职称):

大学本科毕业后，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5年以上；

参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格5年以上。

百度百科-建筑职称

总说职称重要，懂的人都想要评职称，告诉大家为什么？

我们常常看到，在工程行业单位上班的朋友都想评职称，为什么呢？就是因为职称级别的待遇存在差距。下面就来给大家分析一下职称级别待遇差距有多大，是否有评中高级职称的必要。

职称评审的主要作用就是对技术人员的水平能力进行定级评价，获得的职称证书能够在全国范围内通用，能为各单位在用人方面提供参考。

职称级别大致可分为中级、高级，有的职称还将高级分为副高级和正高级。

工程师职称获得一般有三种方式，即考试、考评结合、评审。

我们常见的职称等级都是通过职称评审来的，含金量也比前两种要高。因为职称评审不仅要考察申报人的学历资历能力，还要考察职业道德、业绩成果、学术积累，考察项目比较全面。

职称评审也需要一个很长的时间，本科毕业的从中级到高级至少要经过10年，不同学历不同专业，每晋升一级需要的时间都不一样，如果能力突出，还可以破格申报。

参加职称评定的用处总结以下几个点：

1.体现个人能力：大家要明白职称又名：专业技术资格，这个资格是由国家对专业技术人员的水平、能力、业绩进行评价和认定后，赋于的资格，他体现着人才的能力和技术水平，而且具有较高的社会公认度，尤其是在在这个人才流动非常大的社会上，走到哪里都带着一个国家认可的标志，这不是体现一个人才工作能力和水平更好的东西吗?而且证书一旦取得，任职资格不会被取消，他会一直跟随您终生，一旦将来调动到新单位以后，新单位会根据证书对你的资格进行确认，确认有效以后新单位就可以据此对你进行专业技术岗位聘任，您会享受同等的待遇，不用重新开始，在行业内，很多人才一说我有职称，我有高级工程师，那一听都是专家级别的人物，他跟普通人的感觉肯定不一样。

2.升职加薪：在国企事业单位，职称就是命根子，可以这么说所有的公有制职称评审名额都掌握在领导手里，所有的职称评定名额都是有限的，因为这是考核人才工资待遇根本，你可以去看看哪家医院的主任医师职称，可以告诉您全部都得有，因为没有职称您就别想升职加薪，多少一线工作者能力突出最后到退休还是一个普通医生，是他能力不行吗?肯定不是，因为他没有职称。

3.找工作：在找工作层面来说职称评定可以说职称是人才找工作的时候的依据，因为一般情况下面试的时候你就是一张白纸，对方不了解你，但是职称是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作能力，表明你具有从事某一职业所必备的学识和和经验，同时也是国家对您专业素质的认可，这时候企业就可以把职称作为您能力的参考，有助于人才获得一个好的薪资待遇。

4.安家落户：说到安家落户的问题我必须仔细说说这个问题，因为职称评定工作是专业技术人员关注的热点，也是社会关注的热点，职称评定是对人才资源进行评价使用的重要手段，关系到国家未来人才战略的实施和进展，尤其是这两年的人才引进战略影响，职称评定已经吃想到不行，别说什么未来职称会消失吗这种傻问题了，不仅会消失不了，而且会越来越吃香。

5.企业人才 *** 保障：在企业层面来说和人才拿着职称证应聘是一个道理，只是角度反过来了，职称是企业 *** 人才的保障，当企业面对一个不认识的人才的时候，企业并不了解对方，我拿什么证明你说的就是事实呢?职称!通过职称评审，可以为国家和用人单位使用、培养、考核专业技术人员提供依据，这个依据是唯一能够识别人才能力的基础和水平的东西，为什么要参加职称评定?因为你必须给对方企业一个人才使用的保障，而且这个保障是国家认可的。

6.资质升级维护：无论是建筑类公司还是工程类企业，要想接项目，要想干大工程，必须有资质，没有资质是绝对不可能施工的，对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级和资质年审的必备条件。而且职称人才只会需求量越来越多，不会越来越少，在之前用不到这么多人才，因为关键时刻直接挂* 即可，但是现在不一样了，全国开始社保联网，再加上今年的动态核查，企业要想资质不被吊销必须办理职称，而且必须办理够，这是必须项，不是选择项。

7.企业招投标：企业在接项目的时候需要先招投标，这叫竞标，竞标的时候不管你在单位职位多么高，不管你在单位多么厉害，必须有职称，没有职称你连现场都进不去，这就是硬性要求，招投标必须有职称。

高级职称的人更有机会往上走，在身份地位上得到肯定。

事业方面机会差距主要是指承担重要事项的机会，比如单位比较重要的项目的负责人，一般也是由高级职称的人来担任主持工作。

就是在一些人才荣誉上，比如国务院特殊津贴人员、特殊计划人才等，也要求达到正高级职称才有机会参与评选。

然而，往上评职称并不容易，每向上一级，都有淘汰率，并不是所有申报人都能顺利通过，且每个单位的人才计划中，从高级到中级也是呈金字塔分布。

可以说，职称是人才谋求发展不能或缺的阶梯。如果您还想了解更多职称评审方面的内容，欢迎随时关注余老师，我会在这里为大家了解职称提供帮助。

广西评中高职称的条件

之一条 评定标准

中学高级教师须具有坚实的基础理论和专业知识，具有一定广度的相关学科知识广西为什么要评职称；教育教学水平高、能力强，胜任初中或高中循环教学，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生创新情神和实践能力、促进学生全面发展等方面取得显著成绩；积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，积极开展教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，并取得较突出的成果；指导和培养青年教师有成效，是学校的骨于教师。

第二条 适用范围

本资格条件适用于广西为什么要评职称我省普通中学，职业中学，盲聋哑学校中学部，工读学校，成人中等教育机构，以及省、市、县教研室，电化教育机构和校外教育机构在职在岗井取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。

第三条 基本条件

一、思想政治条件

遵守国家法律、法规，拥护中国 *** 的领导，贯彻、执行党的教育方针、政策。教育思想端正，师德良好，敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间，年度考核合格以上，教师职业道德考评良好以上。

任现职期间，出现下列情况，在规定年限上延期申报：

(一)年度考核基本合格以下者，延迟1年申报；受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延迟3年申报；已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，延期2年申报。

(二)弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃广西为什么要评职称他人成果者，延迟3年中报。

二、学历、资历条件

具备下列条件之一：

(一)获博士学位后，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务2年以上。

(二)获得硕士学位后，取得中学一级教教资格并受聘中学一级教师职务4年以上。

(三)获大学专科以上学历，取得中学一级教师资格，受聘中学一级教师职务5年以上。

(四)确有真才实学，教育教学业绩显著，贡献突出，未具备上述规定学历(学位)，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上；或具备上述第(二)点规定学历(学位)，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务3年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第七条要求，则可破格申报。

三、外语条件

除符合免试条件的外，均须参加全国职称外语等级考试，考试成绩作为专业技术资格评审的参考条件。

第四条 专业技术工作质量(能力、水平)条件

一、教学质量要求。教学质量评估良好以上。

二、教学工作量要求。平均周课时数：专任教师完成教学计划规定的工作量，班主任6节以上，学校中层干部4节以上，校级领导2节以上；教研员、电教教师须有计划地深入学校调查研究、指导教学，每年不少于：县级100天(或市级70天，或省级40天)，每年听课、评课不少于40节(提供基层证明材料)。

三、运用普通话进行教学，进行过学科小循环教学或从事初三或高三年级的教学3年以上；德育教师须从事德育工作5年以上；职业中学专业课教师须指导和参与一个实习场所的建设或设计革新实验手段或开设新实验项目；教研员、电教教师须承担市级以上教育教学课题研究试验工作一次以上。

四、每年都进行过校级以上公开课的教学；教研员、电教教师须每年承担三次公开课，并主讲培训课或组织经验交流会(附有关证明材料)。

五、主持完成县级以上教育教学研究课题1项以上(包括教改实验、教学法实验研究。下同)；或主持完成校级教育教学研究课题2项以上；教研员、电教教师须推广具有实效的教研成果2项以上。

六、开设选修课或知识讲座，正确指导教师开展教育教学教研活动，培养青年教师取得显著成绩。

第五条 业绩条件

任现职期间，具备下列条件之一：

一、教育教学经验丰富，教学(教研)成绩显著，在所在县(区)范围内有较大影响，被评为县(区)级以上骨干教师或获县(区)级以上荣誉称号。

二、教学(教研)成果突出，获市级以上奖励；或获由省教育主管部门主办的省级各科教研会三等以上奖励。

三、教学质量评估为优秀。

第六条 论文、论著条件

任现职期间，具备下列条件之一：

一、出版教育教学论著(主编或之一作者；或本人撰写3万字以上)。

二、在市级以上刊物发表(或在市级以上教研会议宣读、参加评选)教育教学论文2篇以上。

三、在省级以上刊物发表(或在省级以上教研会议宣读)教育教学论文1篇以上。

乡镇(不含城关镇)中学教师申报中学高级教师专业技术资格，可提交独立撰写的教育教学经验总结2篇以上(每篇四千字以上)。

第七条 破格条件

一、业绩条件

任现职期间，具备下列条件：

(一)教育教学经验丰富，教学(教研)成绩显著，在所在市范围内有较大影响，被评为市级以上学科带头人或获省级以上荣誉称号。

(二)教学(教研)成果突出，获省级奖励；或获由省教育主管部门主办的省级各科教研会一等奖。

二、论文、论著条件

任现职期间，具备下列条件之一：

(一)出版教育教学论著(主编或之一作者，或本人撰写不少于6万字)；

(二)在省级以上刊物发表(或在省级以上教研会议宣读)教育教学论文4篇以上(独撰或之一作者)。

广西前沿课堂的奖状可以评职称吗?

最主要广西为什么要评职称的还是在评定各种荣誉和职称上有用

那么，这里的“市”是大市还是小市广西为什么要评职称？大市，地级市、直辖市就肯定有用，评职称是硬件之一，尤其是城里教师必需的广西为什么要评职称；小市，就难说广西为什么要评职称了，城里教师评职称，这个只能算是辅助材料吧，乡村教师可以是满足的条件之一。

为什么要评职称？

职称也称专业技术资格广西为什么要评职称，是专业技术人员学术、技术水平广西为什么要评职称的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

也就是说所有的机关事业单位都需要职称，退休工资与职称也是挂钩的。虽然市面上很多企业不重视人才的培养，职称与工资不挂钩，但是这并不能说明不需要评职称，职称必需的，因为在跳槽的时候，职称等级代表起点，高职称高起点，低职称低起点，没有职称，别人并不了，也拿不出证明自己能力的凭据。即使不跳槽，在企业工作，如果想做高级的课题项目，负责人都有职称的要求，否则只能挂别人的名字，与别人分享自己的果实。

广西中级工程师职称评定条件

中级职称申报要求

1、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，并担任助理职务四年以上。

2、大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，并担任助理职务四年以上。

3、中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，并担任助理职务四年以上。

4、初中及以下学历须从事专业技术工作十五年以上，并担任助理职务四年以上。

扩展资料：

评中级工程师的相关问题：

1、申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心组织实施。

2、凡在任职期间工作严重失职，或有重大责任事故，或违反国有法律、法令受到刑事处分，或违反计划生育政策的，不能参加推荐评审。

3、评审费按物价部门的规定执行，各地各部门不得擅自提高标准。

参考资料来源：百度百科—中级工程师