[广西]广西关于职称通报案例，广西新闻系列职称公示

官方通报女教师越级报警丢教职，她做的有错吗？

因广西平南县教育局一则通报广西关于职称通报案例，“女教师‘越级’举报猥亵女童案后疑遭报复停职”再次进入公众视野。通报称广西关于职称通报案例，特岗教师”何女士在事发当年未能通过转正审核，系因未取得教师资格证。

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在接受红星新闻记者采访时，何女士在称自己遭遇“网暴”，短时间内自己所经营的 *** 遭遇大量退单，并称平南县教育局的通报只是涉事一方的说明，希望上级部门“重新调查”。

教育局：评定职称时未发现其教师资格证为伪

通报对平南猥亵女童案处理经过进行广西关于职称通报案例了说明，同时称特岗教师”何女士在事发当年未能通过转正审核系因未取得教师资格证。

通报称 ：何女士在参加广西关于职称通报案例了2015年下半年、2016年上半年、2016年下半年3次教师资格考试，但成绩均不合格。何女士在在其申报转岗材料中提供了复印有一份2011年7月10日桂林市教育局颁发的教师资格证，后经核查，确认何女士在所持的教师资格证为伪。

通报最后说，按照广西自治区教育厅文件要求，“特岗教师”何女士在三年内未取得教师资格证不能转岗，而且转岗资格核验时间早于“平南猥亵女童案”案发时间，是正常的核查工作，不存在案发后针对其核验报复问题。何女士在不能转岗是因为没有取得教师资格证，与其举报猥亵女童案没有关联。

关于平南猥亵女童案处理经过

2017年5月25日下午，思旺镇中心小学一位学生家长到校反映其女儿在“平南县思旺镇天天托管中心”托管时被管理人员猥亵。

5月26日上午9点53分，思旺镇中心小学校长向县教育局分管安全工作的领导 *** 汇报有关情况。

5月26日上午10点46分，校长向思旺镇派出所报案，思旺镇派出所马上出警，之一时间控制了猥亵女童嫌疑人——思旺镇第二初级中学男教师谭某。

5月26日上午10点50分，思旺镇中心小学“特岗教师”何女士向公安机关报案。

5月27日，平南县公安局对嫌疑人谭某执行拘留。

6月30日，县人民检察院批准逮捕谭某。

8月23日，县公安局移送县人民检察院提起公诉。

8月31日，县纪委监察局和县教育局对此进行联合调查，随后对10名相关责任人进行立案审查。

9月9日，相关部门对10名相关责任人进行了纪律处分，县教育局对校长进行组织处理（免去平南县思旺镇中心小学校长职务）。

9月15日，县人民法院对谭某依法作出一审判决：被告谭某犯猥亵儿童罪，判处有期徒刑4年。

关于“特岗教师”何女士教师因未取得教师资格证不能转岗问题

2014年9月28日自治区教育厅下发《关于做好2014年农村义务教育学校特岗教师录用有关工作的通知》（桂教特岗〔2014〕2号）要求对服务期满3年且还未取得教师资格证的“特岗教师”，3年后不能转岗。

2014年9月何女士被 *** 为思旺镇中心小学特岗教师，其申报“特岗教师”时所填报的材料显示其“暂未取得”教师资格证。

何女士参加了2015年下半年、2016年上半年、2016年下半年3次教师资格考试，但成绩均不合格。

2017年4月17日，平南县印发《平南县农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满考核转岗工作实施方案》（平教发〔2017〕21号）。

2017年4月20日，平南县教育局下发《关于做好2017年服务期满特岗教师考核转岗及证书发放工作的通知》，对全县服务即将期满三年的中小学特岗教师共254人进行转岗资格核验。2017年5月20日起，县教育局对各校报送的材料进行核验，何女士在其申报转岗材料中提供了复印有一份2011年7月10日桂林市教育局颁发的教师资格证。平南县教育局致函桂林市教育局要求查询何女士教师资格证真伪。桂林市教育局复函平南县教育局，经该局核查，确认何女士所持的教师资格证为伪证。

2017年全县服务期满三年的中小学“特岗教师”共254人，经核验符合条件转岗教师252人，有2人因未取得教师资格证而不能转岗，其中一人为何女士。

综合以上情况，在2017年平南猥亵女童案中何女士参与了报案，当地 *** 和公检法部门依法惩处了犯罪人员，对相关责任人进行了问责。按照自治区教育厅文件要求，“特岗教师”何女士三年内未取得教师资格证不能转岗，而且转岗资格核验时间早于2017年5月25日的案发时间，是正常的核查工作，不存在案发后针对其核验报复问题。何女士不能转岗是因为没有取得教师资格证，与其举报猥亵女童案没有关联。

景德镇两教师职称材料造假被教育厅通报，“掺水”的证书让谁难堪？

江西省教育厅印发通报广西关于职称通报案例，对6起省内中小学老师违反师德师风的典型问题进行广西关于职称通报案例了公开曝光。这六起典型案例中广西关于职称通报案例，有违规补课办班的广西关于职称通报案例，有在校外培训机构 *** 的，也有向学生推销教辅资料的，这些现象也是师德师风问题中的顽疾，几乎每年曝光的事例都差不多，只是曝光的学校和老师不一样罢了。

这一次比较不一样的是，通报了景德镇浮梁的两位老师职称材料造假的问题，通报指出，这两个老师在职称评审的过程中，提供了虚假的荣誉证书，因此给予这两个老师警告处分，并且一年之内不能评优评先，不能晋升专业技术职务。

评职称需要材料和证书，这是众所周知的，材料齐全，荣誉证书比较多，就意味着能够优先评聘，快人一步。在教师职称评聘材料中，有一些是硬性的条件，比如年度考核优秀，师德师风考核优秀，比如要有相应等级的论文发表（根据职称的高低，等级也不一样），有的地方高级职称还要求县区级以上的优秀荣誉。还有一些是加分项，比如优质课比赛，一定级别的公开课，还有指导学生获奖，说课竞赛获奖等等。

硬性条件是不大能够造假的，因为硬性条件审核的比较严格，一旦不合格是没有资格参加评聘的。年度考核，师德师风考核每一年的结果在网上能查到，无法造假，县区级以上的荣誉都有案可查，造假可能性比较小。

论文发表除了要有刊物，证书之外，还要在相关上能够查询到才行。虽然发表论文不难，只需要交钱就可以，但是时间上是没办法造假的，要提前一年的时间去准备才行。

能让有的老师“动脑筋”的是那些加分项，比如县区级的优质课竞赛的获奖，说课比赛的获奖，示范课，公开课的证书什么的。首先教研室几乎每年每个科目都会组织优质课，说课，课件 *** ，微课等等竞赛，每年发出的证书不知凡几，经年累月下来，一等奖，二等奖，三等奖可以说是满天飞。

前几年这些比赛的证书在网上也没有备案，所以只要能拿出盖着教研室公章的证书，评聘机构也很难判断真伪。除非是有人举报，才会去认真查验公章，查找当年比赛的相关记录才能进行辨别，不过这个工作量是非常大的。这也就让那个有的老师存在侥幸心理，想着走捷径，为自己的评聘增加一些胜算。

比赛的获奖证书本来是一种荣誉，但是和职称挂上钩，似乎就有点变味了。自从和职称挂钩之后，以前无人问津的各种比赛变得走俏起来。比赛名额有限，一所学校一次比赛往往只能拍一两个老师参加，而需要这个证书的老师又挺多，于是八仙过海各显神通，各种请客送礼拉关系，大家不是为了比赛，不是为了展现自己的教学风采而去，纯粹就是为了那一纸可以在职称评聘中加分的证书。

那些因为指标限制不能参加比赛的老师怎么办？难道就眼巴巴地看着自己的分数落后于人？这个时候有的老师就开始想“办法”，走“捷径”。比如浮梁的这两个老师，提供了虚假的荣誉证书，想滥竽充数，蒙混过关，没想到还是砸了自己的脚。

为人师表的老师，却做出这样弄虚作假的事，实在让人感叹，但是这样的事广西关于职称通报案例我想绝不是之一次，也不会是最后一次。只要职称评聘制度还在，证书加分规定还在，这样的让人难堪的一幕还会出现的。

广西职称网公示名单

关于进一步做好引进高层次急需紧缺人才直接评审高级职称工作的通知（桂职改〔2018〕1号）

03-24

广西壮族自治区人力资源和社会保障厅关于印发广西高技能人才与专业技术人才职业发展贯通实施办法的通知（桂人社规〔2021〕12号）

11-23

广西壮族自治区人力资源和社会保障厅关于印发广西壮族自治区职称评审管理服务暂行办法的通知 （桂人社规〔2021〕11号）

11-23

广西壮族自治区职称改革工作领导小组办公室关于印发规范广西关于职称通报案例我区职称重新确认管理有关工作租灶竖的通知（桂职办〔2020〕132号）

03-16

人力资源社会保障部关于印发经济专业技术资格规定和经济专业技术资格考试实施办法的通知（人社部规[2020]1号）

03-11

人力资源社会保障部弊大关于深化经济专业人员职称制度改革的指导意见（人社部发〔2019〕53号）

02-20

广西壮族自治区人力资源和社会保障厅关于在部分职业领域建立职称与专业技术类职业资格对应关系的通知（桂人社规〔2019〕5号）

03-26

人力资源社会保障部关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的意见（试行）（人社部发〔2018〕74号）

12-07

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广西人才市场职称业务

通知公告

业务指南辩基

公示专区

领证名单

资讯动态

关于延长2022下半年工程系列中初级职称评审材料修改补充时间的通知

10-28

关于2022年中秋节放假的通知

09-09

关于延长2022年度广西经济系列高级人力资源管理师职称评审申报、审核和推荐时间的通知

08-26

关于职称业务咨询高峰期相关服务的提示

08-16

中国广西人才市场职改办关于近期业务办理变动的通知

07-04

关于2022年端午节放假的通知

06-02

关于2022年劳动节放假的通知

04-29

中国广西人才市场职改办关于开展2022上半年工程系列中初级职称评审系统操作直播培训的通知

04-07

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主办广西关于职称通报案例：中国广西人才市场职改办

工作时间：工作日周一至周五广西关于职称通报案例，9:00-12:00,14:00-18:00

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职称作假几年不能申报是否有法律依据

原则上广西关于职称通报案例，3年内禁止；有规定2年广西关于职称通报案例的，其意不含当年，相当于3年内：

一、绝大多数规定：3 年内禁止：

1、广东：根据广州市人力资源和社会保障局文件 ，穗人社发〔2010〕96号 ，职称弄虚作假通报中规定，三年内不得申报评审专业技术资格。

2、江苏：如若发现学历造假，经确认后，将一律取消其当年评审资格，3年内不得重新申报。

3、广西：按有关文件规定，对申报高级职称弄虚作假者经查实后取消其申报资格且三年内不得申报；

4、河南：凡专业技术人员在职称申报时，有伪造学历、资历、外语考试成绩、论文著作、科研成果、获奖证明、工作业绩等弄虚作假行为者，一律取消其申报资格，已取得专业技术职务任职资格广西关于职称通报案例的予以撤销，已被聘任专业技术职务的予以解聘；自查实之日起，三年内不得晋升高一级专业技术职务。

二、有规定2年的，其意不含当年，相当于3年内：

根据《河北省专业技术职务任职资格申报评审违纪处理暂行规定》（冀人发[2003]86号）精神，严肃职称申报推荐工作纪律，除取消当年申报资格外，两年内（不含当年）不得申报评审专业技术职务任职资格。

扩展资料：

职称制度是高校专业技术人才评价和管理的基本制度，深化高校职称制度改革，是为广西关于职称通报案例了促进高校人才开发使用。

《暂行办法》规定高校教师职称评审办法、操作方案等文件由学校自定，报主管部门及教育、人力资源社会保障部门备案。进一步明确了高校对评审结果的自主使用，规定高校根据国家有关规定制订岗位设置方案和管理办法，在岗位结构比例内自主组织职称评审、按岗聘用。

对此，高校教育专家尉迟道坤对北京商报记者表示，这次职称评定改革使得中国高等教育从“广覆盖”向“有质量”迈进，是社会民众长久的期待，也是优化人力资源供给。

高校职称评审的权力下放，就是满足不同高校、不同学科、不同专业对教师岗位的不同需求，以实现高校专业技术评定的分类评价。

权力下放以后，高校应抓住这次机遇，因地制宜，加快布局满足区域需求的优势学科、特色学科、需求学科；满足教师发展和晋升的多元化渠道；满足普通高校与职业高校的办学定位，加快调整研究型大学与应用型大学比例倒挂的难题。

参考资料：百度百科 职称评审

广西大学通报对涉家暴教师处罚，此类事件该如何禁止？

广西大学通报对涉家暴教师处罚，要禁止这样的教师最为重要的是将教师的品德修养作为其凭职称的重要方式，其次就是要社会要大力 *** 这样的教师，最后对于这样的教师暴露出品德问题也需要重新考虑任用问题。

首先，要将教师的品德作为其评职称的一种方式

广西大学通报对涉家暴教师处罚，此类事件要禁止，就需要从各个方面做好教师的一个监督的工作，只有这样才能够更好地让有优良品德的教师感染学生吗，让品德不良的教师退出教师的队伍，而要做到这样的一面，其实将教师的品德作为评职称的一种重要的参考方面是很值得做的。

其次，社会要大力 *** 这样的教师

广西大学通报对涉家暴教师处罚，此类事件要禁止出现这样的时间，还需要社会做出努力，而社会能够做出的努力其实也有很多，比如在道德上去谴责这样的教师以及在一些方面去监督教师再次出现这样的行为，发挥社会对教师道德品质上的限制，让教师回归让人崇敬的模样。

最后，面对出现品德问题的教师学校有人要发挥作用

广西大学通报对涉家暴教师处罚，此类事件要禁止，还需要学校发挥作用，很多时候学校为了维护好自己学校的荣誉，尽力去将教师的一些丑闻遮盖着，但这最终也不可能利于学校的发展，那么，与此相反，学校要获得令人称赞的举动，就要大胆承认教师犯下的错误并且积极处理。

总之，面对这样的事情，最为重要的是学会积极处理，而不是一味地逃避，世界之大，不可能没有一些影响教师队伍建设的人，出现这样的人，我们就要勇敢承认，处理好这样的事件。