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全国广西专业技术职称验证？

① 广西职称评审个人版姓名和密码忘记怎样找回

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广西职称评审个人版密码忘了怎办

② 本人在广西来宾水利系统工作。在申报专业技术职称的个人信息采集系统中没有找到拟评的专业，怎么办

没有您做的专业，您可以拟评和您相关的专业，比如水利水电，水利工程，水利工程管理，水电工程等

③ 广西的职称认定审核要多久

广西的职称认定审核大概是两个月左右，职称认定不需要审核太久的，材料也不多，所以比较快，如果是高级职称就要较长时间。

④ 怎样在广西壮族自治区人力资源和社会保障厅网站查询高级职称公示

登录广西壮族自治区人力资源和社会保障厅网站，选择“审批公示”选项，可查版找高级权职称公示。

高级职称是职称中更高级别，分正高级和副高级。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。

⑤ 退休后广西高工职称证还要每三年验证吗

如果要继续聘用，必须年检

⑥ 南宁市职称审验要进入什么网站系统

职称全面实行 *** 化申报，即通过南宁人力资源和社会保障局网站申报，具体申报流程以相应系列部署文件为准，系统的使用、咨询解答、操作培训等服务由市人事考试管理办公室负责。

工程、卫生、中小学教师、中等职业学校教师等四个系列副高级职称实行书面式申报。

申报人通过广西人才市场职称网提交申报材料，单位及其主管部门也需上网审核推荐，具体流程以相应系列的部署文件为准。其他系列高级职称申报途径以具体部署文件为准。

(6)全国广西专业技术职称验证扩展阅读：

破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：

1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。

⑦ 请问广西区工程系列中级职称名单公示了没有 如果已公示，请知情者贴一下查询网址或是公示文件。谢谢。

2010年广西工程系列中级早就在2011年1月底的时候在南宁人事职称考试网公布了，公示时版间一结束权这个文件就关闭了，所以现在没有办法查询电子版的。我们公司的员工也是没办法查到电子版的，但是你可以打南宁职改办 *** 5668589请职改办的工作人员帮忙查一下或者问问身边参加评审并且已经领取批文的朋友同事，因为批文上有所有2010年工程系列中级职称通过者的名字。

⑧ 广西中级职称证书查询

查不到的啊 没开通过此查询功能

⑨ 广西初级专业技术职务资格评审表填写范例

每个市级以上企业都有自己的人力资源部（人事科）要准确填写。问人力资源部就可以了。我是助理级。准备上正级

满意请采纳。

⑩ 广西专业技术人员继续教育公需科目考试合格证能评什么职称

学习并考试完毕后马上都可以拿到合格证

全国广西专业技术职称验证查询？

⑴ 怎样在广西壮族自治区人力资源和社会保障厅网站查询高级职称公示

登录广西壮族自治区人力资源和社会保障厅网站，选择“审批公示”选项，可查版找高级权职称公示。

高级职称是职称中更高级别，分正高级和副高级。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质广西职称帮官网下载；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。

⑵ 广西中级职称可以网上查吗

什么职称，应该可以的

⑶ 请问广西区工程系列中级职称名单公示了没有 如果已公示，请知情者贴一下查询网址或是公示文件。谢谢。

2010年广西工程系列中级早就在2011年1月底的时候在南宁人事职称考试网公布了，公示时版间一结束权这个文件就关闭了，所以现在没有办法查询电子版的。我们公司的员工也是没办法查到电子版的，但是你可以打南宁职改办 *** 5668589请职改办的工作人员帮忙查一下或者问问身边参加评审并且已经领取批文的朋友同事，因为批文上有所有2010年工程系列中级职称通过者的名字。

⑷ 你好，请问工作五年了当初没有评初级职称，现在可通过什么方式直接评中级职称呢广西的

职改办评审中级的要求是广西职称帮官网下载：中级专业技术资格申报条件：

任现职以来，具备下列学历、资历条件之一者，可申报评审工程师：

1、获得研究生班毕业或双学士学位，并取得助理级专业技术资格3年以上广西职称帮官网下载；本科、大专、中专毕业学历，并取得助理级专业技术资格4年以上。

2、国家机关分流到企事业单位，或在非公有制单位从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下学历、资历要求申报：

获得硕士学位，从事专业技术工作4年以上；获得研究生班毕业或双学士学位，从事专业技术工作5年以上；大学本科毕业，从事专业技术工作6年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作8年以上；中专毕业，从事本专业技术工作10年以上。

按照上述条件，工作五年，又没有初级职称，我个人认为如果您是研究生班毕业或双学士或硕士学位获得者，可以按照第2点来申报职称，如果您是本科或专科毕业，那么今年就还没达到评审要求的工作年限，不符合申报中级的条件。而且今年职称评审除了像往年那样要提供论文和知识产权证明外，还需要出具学历验证报告。具体可以查看人事职称考试网，上面有政策文件。不懂您是广西哪里的，我曾经在 *** 上搜到南宁市人事职称考试网（南宁市职改办的网站）那里有2012的职称评审文件通知，咨询 *** 是5668589.具体您可以咨询您所在地的职改办，应该都是一样的。

个人愚见，仅供参考。具体还是以您当地职改部门的通知文件为准吧。

⑸ 广西评职称在哪个网站

可以在广西人事考试网上面看下。

⑹ 广西壮族自治区职称评定系统（职称申报个人信息采集工具）2011版哪里下载

"广西壮族自治区职称评定系统(个人信息采集工具)"下载网址:

(登录用户名:zgb,登录密码专:zgb)

chen.cn(北京东方智辰属公司网)

⑺ 广西玉林工程系列中级职称的查询网址在哪里

你好，你可以打 *** 咨询的。

*** 广西玉林市人力资源和社会保障局就可以找到 *** 号码了，在网站的下面底端那里都有的。

⑻ 广西中级职称证书查询

查不到的啊 没开通过此查询功能

⑼ 广西职称评审个人版姓名和密码忘记怎样找回

广西职称评审个人版密码忘了怎办

⑽ 广西省农业系统职称评审论文发表怎么查询农民致富之友

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，内在任职期内完成相应的继容续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

广西初级会计职称报名条件都是什么？报名费用是多少？

初级会计职称考试是国家为了选拔会计人才组织的全国统一性考试，原则上来说一年只举行一次，因为其考试难度低，且含金量高，越来越受到大家的青睐。那么广西初级会计职称报名条件都是什么？报名费用是多少？小编给大家整理了以下相关回答，大家可以一起来了解了解，希望可以帮助到大家。初级会计职称

广西初级会计职称报名条件都是什么？

(一)参加初级会计职称考试的人员，自身应具备以下条件：

1.遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规。

2.具备良好的职业道德，没有严重的违反财经的纪律行为。

3.喜欢热爱自己的职业和工作，具备会计相应的职业技能和专业知识。

(二)参加初级考试的人员，除了必须具备基本条件外，还应该具备国家教育认可的高中毕业(含高中、中专、职高和技校)及以上学历。

初级会计职称报名费用是多少？

初级会计职称报考费用一般在100元至160元之间，因为地区差异，各地区初级会计报名收费标准也并不统一，具体报名费请以所在地区财政厅公布的考务公告为准。

初级会计职称报名缴费流程：考生应登录全国会计资格评价网“报名系统”查询“报名状态”，显示“请按公告说明交考试相关费用”即可进行网上缴费。

注意：缴费前，应认真核对本人的报名信息，尤其是本人的姓名、身份证号码、相片等信息，确认无误后再进行缴费操作。因为大部分地区在报名简章中明确规定，一旦缴费确认后，不能再改动报名信息。

更多关于初级会计职称考试的问题，可以进入高顿教育网站咨询（）

南宁中级职称什么时候公示

11至12月。

根据广西职称帮官网可知，今年南宁市职称评审时间安排为：6至8月为个人材料准备和申报阶段，9至10月为各评委会接收审核阶段，10至11月为各评委会评审阶段，11至12月市职改办集中复核和公示、评审结果确认、发放证书。

广西中级会计职称报名流程有发布吗？

中级会计职称报名即将开始，相信大家早早就开始了复习备考。对于很多考生来说，备考时间非常宝贵，每一刻都不能浪费，但在正式报名之前了解报名流程，做好备考攻略，对后续的备考和考试都是非常必要的。那广西中级会计职称报名流程有发布吗？备考效率低怎么办？以下是高顿小编给您做出的具体解答，一起来看看吧，希望对您有帮助。更多详细内容请点击：

一、广西中级会计职称报名流程有发布吗？

2022年的新版报名流程还没有发布，考生可以参照去年的报名流程，以下是对去年报名流程的详细介绍。

二、广西中级会计职称备考效率低怎么办？

中级会计职称备周期过长，整个人很容易疲惫，经常出现备考效率低的现象，针对这一备考难题，高顿小编给您提出以下3点应对措施。

更多关于初级会计职称考试的问题，可以进入高顿教育网站咨询（）。

广西教育评职称论文发表

人类通过 教育 增大了个体的意识空间，从而找到了教给个体选择对象的方式 *** 的捷径。下面是我精心推荐的一些广西教育评职称论文，希望你能有所感触!

广西教育评职称论文篇一

人本管理——教育科研管理的方略

摘要：教育科研的管理应该是以人为本的管理。以人为中心的人本管理是教育科研管理的核心和发展方向，是塑造创新型教育者的成功妙法，是提高教师的生命价值的科学管理 *** 。

所谓人本管理，它是对管理对象在自觉遵守 规章制度 的基础上所进行的较高层次的管理，是指在教育科研管理的一切活动中，始终把教师放在核心位置，追求教师的全面而健康的发展，充分调动教工的积极性和创造性，使教育科研获得效益的更大化。

一、人本管理的基础——满足高层次“需要”

需要是指有机体在生活中感到某种缺乏而力求获得满足的一种内心状态，它是人的“全部行为和全部心理活动”的基础。教师作为特定的群体，有其特殊的职业特点，物质待遇并不是他们惟一的需求，他们更希望得到人们的尊重和自我价值的实现，尤其需要一种升华的超越职业的人生境界。自尊需要的满足使人产生一种自信，觉得自己在这个世界上有价值、有实力、有能力、有用处，从而大大提高其积极性。在教育科研中它表现为一种欣赏，这欣赏既是对他人能力和成就的欣赏，也是对自我超越的欣赏。教育科研管理中，学会尊重别人，还只是迈出了人本管理的之一步。懂得相互欣赏，在欣赏中相互激励提高，则是建立人本氛围的第二步。教育科研是探索，因此教育科研的管理者，应肯定他们每个哪怕是细微的成绩，这是促使教师潜心科研、努力工作的更好 *** 。一句问候、一声表扬、一个赞许的目光，都会使人心存感激，从而迸发出搞科研的动力。

自我实现需要是指充分发挥自身的潜力，为理想和价值而工作或献身的需要，自我实现的需要是人类需要的更高层次。教育科研人员绝大多数是自我实现型的人，他们的目标是为达到自我实现的需要寻求工作乐趣;力求在工作上有所成就，实现自治和独立，发展自己的能力和技术，以适应环境3能自我激励和自我控制;其自我实现同组织目标的实现是一致的。全国著名的特级教师李吉林同志就是杰出的代表，她致力于小学语文教学的改革和研究，从没有丝毫动摇，她饱尝艰辛探索、奋力拼搏的酸甜苦辣，终于创造、构建了“情境教学”理论体系。她的科研成果得到了世人的公认。因此，管理者在教育科研管理中要贴近实际，创造条件，满足教师的进取需要。根据教师个性 爱好 特点，设立具有吸引力的国家、省、市、区、校级的教研、科研、实验课题，让他们在岗位上充分发挥他们的主动性和创造性，并把责任更大限度地交给他们，相信他们能完成，从而使他们各得其所。

正确运用需要理论，管理者要摸准并尽可能适应教师的心理需要，做好雪中送炭的工作。要创造诱发积极需要的条件，充分调动教师的潜在的积极性，燃起不灭之火。要适时调正需要，不失时机地引发各自生命的潜能。满足需要、尊重知识、尊重人才是一个时代的追求，更是教育科研迈向人本管理进入新世纪的通行证。

二、人本管理的 *** ——激励

激励是指管理者通过自己有意识的活动，对被管理者施加影响，从而激发他们的主动性、积极性、创造性，达到预期工作目标的管理 *** 。

1.运用成就理论，激发向上意志潜能

每个人都有一种向上的意志潜能，这种向上意志潜力表现在教育科研中就是成就感。因为，每个人都希望自己的工作取得成绩，获得社会的承认或他人的认可。这种向上意志潜能一旦被激发就会产生出教育精品。因此，管理者要善于激发教师的成就动机，要依据精神生产和再生产的规律，合理有效地组织教师以最少的精神生产投入，在单位时间内产生最多的精品。

2.运用期望理论，进行目标激励

教师在教育科研工作中激发力量或动机强度取决于达到目标对满足个人需要的价值和个人实现目标可能性估计。确立的目标对个体越有意义，越能满足个体需要，实现的可能性也越大，对个人的激励作用也越大。教育科研管理中要实现目标激励，首先目标确立要适度，能更大限度地调动教师积极性，使目标既富挑战性又具实现性;其次目标既明确具体，易操作，又具实效性;再次确立既有兼融性，又有利于学校与教师的发展;另外目标确立要注意长短结合，突出现实性，兼顾战略性，并建立科学的激励机制，尽可能从教育科研活动的本身寻找动力和积极性。只有这样，教师的积极性才能无穷如大地，不绝如江河。

3.运用强化理论，激发正强活力

强化激励是强调人的行为结果对其行为的反作用。教育科研管理中，正强化教育就是不断帮助被教育者取得好的工作成绩，以体现其良好的动机，强化其进取的信心和意志。正强化的办法是通过肯定和奖励，如赞许、奖赏、晋升等 *** 行为的重复出现，保持和加强某种有利的行为，其目的是提高效率。运用正强化理论，在教育科研中，管理者重在培育和增强教师的主人翁责任感。教师有了责任感，就能意志顽强，乐观向上，不畏困苦，敢于开拓进取。管理者还要理解和信任教师，教育科研工作中出现差错、迷茫在所难免，关键时刻的理解、体谅、关心、爱护以及多方倾听意见，主动承担责任，才能发挥正强化的作用，才能使教师的积极性不会因挫折而消失。

正确的理解、充分的信任是留住人才的更大前提，也是教育科研管理迈向人本管理的核心所在。

三、人本管理的手段——信息

信息普遍地存在于物质和意识之中，它标志着物质的存在。构成意识的内容，借助于一定物质载体传输或储存，以沟通物质和意识的一种形式。教育科研的人本管理，实质是对人类 文化 的一切基础信息接收、归纳、整理、过滤、加工、处理、传播和再生产，即接受信息、加工信息和发出信息的过程。教育科研中，管理者若信息闭塞、信息失真或信息浪费，就会出现决策不当，丧失时机，导致管理混乱，甚至挫伤大多数人的积极性，造成失误。因此，在教育科研管理中，要求管理系统的各部门之间建立起信息 *** ，把分散的信息活动统一到信息系统中，有条件的要建立综合性的电子计算机管理系统，这是实现人本管理手段信息化的基本保障。要实现信息化管理，首先要广开信息源。搞教育科研既要了解教育科研的基本特点及基础知识，又要从宏观上掌握科研动态信息;既要了解当前科研的领先课题和研究重点，又要掌握教育发展的客观要求及主要矛盾，从而不断吸收最新的信息，充实我们的研究工作。其次要收集、转换和处理信息，并对信息进行检索、核定其可靠性。管理者在收集信息时，要重视周密的调查研究，掌握全面而系统的情况，决不让东拉西凑的几个事例去作为决策的根据，没有数量的调研是没有质量的。再次要将信息进行整理和纯化。最后将信息编制索引供人查询。管理者更要重视信息反馈，并努力使之形成人本管理的灵敏的 *** 化的信息反馈机制。利用反馈控制教育科研的行为而使之规范化和更优化。这是人本管理手段信息化的主要件现。

四、人本管理的关键——造就优秀的领导者

教育科研的人本管理，是理性意识、情感体验、价值观念和实践规范的科学管理。校长是教育科研的之一领导者，校长素质如何直接影响学校教育科研能否健康、规范有序地开展。

因此，作为人本管理的领导者不仅要具备一般领导者的品质，如：忠诚于教育事业，作风正派，廉洁自律，谦虚谨慎，埋头苦干，组织能力强，知识广博，心理素质良好，还必须具有敢攀科学高峰的领导者素质，如：成就欲强烈，思维敏捷，锐意进取，开拓创新，敢向风险挑战，百折不回;同时又必须求实务真和具有宽容精神，重视精神科学和研究，他们应是教育家和心理学家的结合，是科研家和社会学家的结合。他们还具有直观力、 想象力 、洞察力、判断力、应变力、决策力、预见性等能力，有社会责任感。更要具有巧用人才的才能。首先具有知人善任的慧眼和胆识。知人善任是实行人本管理良性循环的根本，人本管理的爱才原则，是不以亲疏而鉴才，不以好恶而取才，不以非议而疑才，不以妒谤而毁才，不以私利而误才;识才要重其绩，观其德，务其本，察其能。用人不唯书，不唯上，不唯亲，要扬其长，限其短，尽其能，量才录用。其次是具备放手让人干的胆魄。当领导将教育科研任务分配给教师，也就是把科研工作的职权分派给他们，就要相信他们的能力和责任心一定能够完成任务，放手让他们搞研究，尽量少去限制干扰他们的独立活动。对直接领导的部门负责人，也不宜做件事管件事，使下属无所适从，可以实行约束在前、指导在后的 *** ，加强工作督查。如对课题研究的规划、论证、实施、 总结 等各环节的督促指导。对工作中出现的问题，要帮助指导分析，共同研究解决的 *** 。

要造就优秀的领导者。一是组织人事部门要选好领导者;二是领导者要加强自身修养，努力适应现职工作;三要对人才选拔机制进行改革;四要为领导者的成长创造有利的外部条件。造就优秀的领导者， 是人本管理亟待解决的关键问题。

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