[广西]广西职称外语条件，中国广西职称

各地区职称外语考试的免试要求

职称外语考试广西职称外语条件的免试要求：湖南

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坚持从实际出发广西职称外语条件，区别对待广西职称外语条件，防止职称外语考试“一刀切”和 ***

(一)符合下列条件之一者，评聘专业技术职务时，可在我省划定广西职称外语条件的参加全国职称外语水平考试合格标准上降10分(符合多项降分条件者不重复降分)。

1、截止申报当年12月31日前满50周岁者;

2、企业及县(含县)以下事业单位的专业技术人员;

3、每年有半年以上时间在野外从事农业、林业、水利、路桥、铁路施工、公路施工、水电施工、水文勘测、农业技术推广、田野文物考古挖掘等工作的专业技术人员;

4、在少数民族地区工作的专业技术人员。

(二)下列专业技术人员申报中级和副高级专业技术职务任职资格，放宽外语成绩要求，参加职称外语水平考试的成绩只作为评审条件之一。

1、国家级贫困县和纳入湘西地区重点开发的32个县所属企事业单位，且连续工作5年以上的专业技术人员;

2、矿山企业以及长期在野外从事地质、勘探、采矿、测绘等工作的专业技术人员。

(三)符合下列条件之一者，准于免试职称外语。

1、国家有突出贡献的中青年专家、享受 *** 特殊津贴的专家、省(部)级优秀中青年专家(含“湖南省优秀专家”)、省(部)级优秀专业技术工作者、新世纪百千万人才工程国家级人选、湖南省新世纪121人才工程人选、湘西地区特聘专家;

2、在国外获得学士以上学位，或在国内获得博士学位者及外语专业大专及以上学历者;

3、参加全国外语水平考试(简称WSK)的PETS-5(英语)、TNF(法语)、NTD(德语)、NNS(日语)、TПPЯ(俄语)，成绩达到相应标准者;

4、参加全国卫生系统外语水平考试(简称LPT)、全国出国培训备选人员外语水平考试(简称BFT)，成绩达到相应标准者;

5、参加托福考试(简称TOEFL)、雅思考试(简称IELTS)，成绩达到相应标准者;

6、出版过外文专著、译著;或非外语专业毕业但担任过出国团组翻译及来华学者讲学翻译者;或非外语专业毕业但从事外语专业教学，经面试考核合格者;

7、在 *** 、援疆期间申报专业技术职务任职资格的专业技术人员;

8、在国内获得硕士学位或通过大学六级英语水平考试的学士学位获得者，可免中级专业技术职务任职资格外语水平考试;

9、申报各系列初级职称的专业技术人员。

职称外语考试的免试要求：黑龙江

一、符合下列条件之一的专业技术人员可免于职称外语考试

(一)公派出国学习、进修、讲学及从事科研工作一年以上的，或自费出国进行语言培训、攻读学位、做访问学者及正规学校进修一年以上的;

(二)独立完成外文专著5万单词以上，或独立完成译著、译文累计6万汉字以上，并经出版和发表部门证明的(译著、译文含汉译外、外译汉);

(三)在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的;

(四)在地市及以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的;

(五)从事具有中国特色、民族传统的中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的;

(六)经组织选派在援外、 *** 期间申报专业技术职务任职资格的;

(七)取得硕士及以上学位或国家承认的外语专业大专以上学历的(含申报职称有第二外语要求的);

(八)取得国家外国专家局组织的BFT考试合格证书的;

(九)取得大学外语四、六级考试卷面总分60%以上的;

(十)男满55周岁，女满50周岁并长期从事专业技术工作的;

(十一)符合黑人发[2004]84号及黑人发[2005]36号文件规定的“绿色通道”政策，能力、业绩特别突出的;

(十二)申报各系列初级职称的。

职称外语考试的免试要求：广东

一、下列专业技术人员可不参加职称外语考试

(一)具有较高外语能力的专业技术人员

1、出国留学或在国外连续工作时间在1年以上的(须出具国家留学人员服务机构或驻外使领馆的有效证明)。

2、出版过外文专著、译著，且个人承担的工作量不少于20万字符的(必要时可组织专家进行测试)。

3、获得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的(申报时提交毕业证书原件和教育行政部门出具学历鉴定证明供审核，后者随申报材料上报)。

4、获得外语专业大专以上学历，现从事非外语专业工作的(要求同上)。

5、取得中国国际人才交流协会组织的BFT级考试笔试成绩合格证书的，其中，通过BFT(A)级可申报高级专业技术资格，通过BFT(I)级可申报中级专业技术资格。

6、具备博士学位申报高级专业技术资格，或具备硕士学位申报中级专业技术资格的。

(二)取得下列业绩、申报高级专业技术资格的专业技术人员

1、获得国家科学技术奖的(以获奖证书、证明材料为准，下同)。

2、获得国家社会科学基金项目优秀成果奖的。

3、获得省级科学技术奖二等奖以上的。

4、获得省级哲学社会科学优秀成果奖二等奖以上的。

5、获得省级科学技术奖三等奖(排名前3名)，或地级以上市科学技术奖一等奖的(排名前3名)。

6、获得省级哲学社会科学优秀成果奖三等奖(排名前3名)，或地级以上市哲学社会科学优秀成果奖一等奖(排名前3名)的。

7、国家杰出专业技术人才称号获得者、享受国务院 *** 特殊津贴专家、国家新世纪百千万人才工程之一二层次入选者、国家有突出贡献的中青年专家、省科学技术突出贡献奖获得者。

(三)取得下列业绩、申报中级专业技术资格的专业技术人员

1、获得地级以上市科学技术奖三等奖以上的(以获奖证书、证明材料为准，下同)。

2、获得地级以上市哲学社会科学优秀成果奖三等奖以上的。

3、取得已授权发明专利(不含实用新型、外观设计)的。

(四)从事下列专业技术工作且取得相应业绩成果的'专业技术人员

1、卫生系列中从事中医、中药、民族医药工作的。

2、出版系列中从事古籍编纂研究、古汉语、古典文学、古代史、地方史志的编辑整理工作的。

3、从事艺术、工艺美术、广播电视播音、图书资料、群众文化、文物博物、档案工作的。

(五)在下列地区、行业工作的专业技术人员

1、在乡镇及以下基层所属企事业单位工作的。

2、在县(不含市辖区)属企事业单位从事工程类、农业类(不含农业科研)专业技术工作的。

3、在地级市及以下所属企事业单位工作、长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、地质勘探、水产、铁路施工、公路施工的(申报高级资格的在野外时间不少于8年、申报中级资格的不少于4年;每年在野外时间不少于6个月)。

(六)年龄较大的专业技术人员

1、1960年(含)以前出生的。

2、1977年恢复高考统考前进入大中专院校学习且毕业的。

(七)其他专业技术人员

1、申报各系列初级专业技术资格或聘任初级专业技术职务的。

2、转换系列评审，申报评审与转换岗位前同档次专业技术资格的。

3、1997年以后，参加全国职称外语等级考试取得合格成绩，现申报高一级别专业技术资格仍需参加该级别外语考试的。

二、下列专业技术人员职称外语考试合格成绩可放宽到40分以上

(一)1961-1965年(含)出生，且从事非高教、科研岗位工作的。

(二)1960年之后出生，且申报评审高校艺术和体育专业教师资格的。

(三)在县(不含市辖区)属企事业单位工作的。

广西中级工程师职称评定条件

中级职称申报要求

1、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，并担任助理职务四年以上。

2、大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，并担任助理职务四年以上。

3、中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，并担任助理职务四年以上。

4、初中及以下学历须从事专业技术工作十五年以上，并担任助理职务四年以上。

扩展资料：

评中级工程师的相关问题：

1、申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心组织实施。

2、凡在任职期间工作严重失职，或有重大责任事故，或违反国有法律、法令受到刑事处分，或违反计划生育政策的，不能参加推荐评审。

3、评审费按物价部门的规定执行，各地各部门不得擅自提高标准。

参考资料来源：百度百科—中级工程师

职称计算机、英语免考条件？听说广西的过了大学英语6级和大学计算机二级就不用考了？

你好，这个说法是错误的！一般省份在职称考试中英语和计算机认可的英语一般为“全国出国培训备选人员外语水平考试（BFT）”和“全国计算机软件专业技术资格考试（软考）”两类考试。至于大学英语和计算机等级考试在职称考试中大部分省份是不承认的。下面分别说明：

一：职称英语：

不同的省份对于职称英语的免试条件有不同要求。但是目前只有江西省规定参加全国外语水平考试英语（PETS-5）、日语（NNS）、法语（TNF）、德语（NTD）、俄语（TIIPя）取得合格证书者；参加全国出国培训备选人员外语水平考试（BFT），取得相应级别的合格证书者；参加全国统一组织的大学英语六级考试成绩426分以上者（2005年6月前参加考试的人员须取得考试合格证书）; 参加TOEFL（托福）考试70分以上（2006年以前考试500分以上）的人员。可以免考。

其他省份一般在职称考试免考中不承认大学英语等级考试，大部分省份只承认“全国出国培训备选人员外语水平考试（BFT）” 合格（其中BFT高级对应A级、中级对应B级、初级对应C级）。

根据广西省《关于进一步完善职称外语考试有关问题的通知》桂职改[2007] 1号，

职称外语免试和可不参加考试的有关条件作如下规定：

（一）任现职以来符合下列条件之一者，可免试职称外语

1、出国留学，取得国家认可的留学经历者。

2、到国外做访问学者一年或连续在国外进修一年以上的专业技术人员。

3、经专门的语言培训，无需专职翻译独立开展专业技术工作的援外工作一年以上者。

（二）经2名同行正高级职称的专家和1名外语正高级职称专家鉴定，所在单位审核，符合下列条件之一者，可免试职称外语。

4、申报副高（一档高）级职称，在国内外公开出版过署名外文专着、译着5万印刷符号以上（均为个人执笔撰写或翻译数，译文包括汉译外和外译汉，下同）者；申报正高级职称，在国内外公开出版过署名外文专着、译着7万印刷符号以上者。

5、在国外公开发行刊物上用外文发表本专业论文1篇以上者；在国内公开发行刊物外文版上发表本专业论文2篇以上者。

6、翻译的本专业新知识、新理论，在本行业广泛推广应用的。

（三）符合下列条件之一者，可不参加职称外语考试。

7、获省（部）级以上专业技术荣誉称号者。

8、获省（部）社会科学三等奖、自然科学研究系列（自然科学奖、发明奖、科技进步奖）三等奖以上证书的主要完成人。

9、获国家发明专利一项以上的主要完成人。

（四）任现职以来属下列条件之一者，经行业认可，可不参加职称外语考试。

10、在地市以下单位（含地市单位），连续5年在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的。

（五）符合下列条件之一者，可不参加职称外语考试

11、连续从事专业技术工作15年以上，距法定退休年龄5周年以下者。

12、工龄满25年，连续从事专业技术工作20年以上者。

13、在企业从事专业技术工作连续15年申报中级专业技术资格连续20年申报高级专业技术资格者。

14、在乡镇以下单位从事专业技术工作的。

15、从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的。

16、取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的。

二、职称计算机的免试条件：

1、凡1959年12月31日（含）以前出生者；

2、博士、硕士学位获得者；

3、取得计算机科学与技术专业（含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机 *** ）大学专科及以上学历者；

4、参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书者;

5、对2008年6月至2015年6月我区专业技术人员在尼日尔和科摩罗两个国家执行卫生援外任务期间申报职称的可以免除职称计算机应用能力考试。

广西中小学教师的初级职称应具备哪些条件

广西中小学教师的初级职称评定标准：（具体查看广西中学一级教师职称评审文件）

评定标准：中学一级教师须具有良好的思想政治素质和职业道德，忠实执行党的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律和法规；专业基础知识较扎实，教育教 学能力较强，胜任初中或高中循环教学；掌握现代化教育教学手段和教学 *** ，在实施素质教育，促进学生全面发展，提高教育教学质量等方面取得较好成绩；理论 联系实际，具有较强的教育教学科研能力；积极参与教学研究活动，承担教学公开课，取得较好的效果；积极参加继续教育，不断提高自身素质。

之一条、适用范围

本资格评审条件适用于普通中学、职业中学、九年一贯制学校及市、县级教研室（教科所）、电化教育机构（现代教育技术机构）和校外教育机构的并取得相应教师资格的中学教师、教研员和教育技术教师申报中学一级教师专业技术资格。

第二条、思想政治条件

热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，恪守《中小学教师职业道德规范》。

任现职以来，出现以下情况之一的，在规定的资历年限内延迟申报：

一、违反党纪、政纪，受警告处分者，延迟1年申报；受记过处分者，延迟2年申报；受记大过处分者，延迟3年申报；受降级处分者，延迟5年申报。

二、弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。

三、近4年内，年度考核有不称职者，延迟1年申报。

第三条、学历（学位）、资历条件

符合下列条件之一者：

一、获得硕士学位，从事教学科研工作2年以上。

二、获得双学士学位或研究生班毕业，取得助理级专业技术资格3年以上。

三、大学本科毕业，取得助理级专业技术资格4年以上。

四、大学专科毕业，取得助理级专业技术资格5年以上。

五、国家机关分流到企事业单位，从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下学历、资历要求申报：

获得硕士学位，从事专业技术工作4年以上；获得研究生班毕业或双学士学位，从事专业技术工作5年以上；大学本科毕业，从事专业技术工作6年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作8年以上。

第四条、外语条件

一、从事外语教学的教师必须参加全国职称外语等级考试（C级）成绩合格，语种自选一门。

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

第五条、计算机应用能力条件

一、在县城以上工作的城镇中学教师，必须参加全国专业技术人员计算机应用能力考试（二个模块），成绩合格。

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

第六条、继续教育条件

中（小）学教师必须参加继续教育活动，达到《广西壮族自治区中小学教师继续教育登记制度暂行办法》规定的继续教育45学分学习要求，其中自学30学 分，参加业余培训、脱产培训、科研教改不少于15学分，一并提交《中小学教师教育登记卡》、《专业技术人员继续教育证书（教师专用）》及上级行政部门要求 完成的继续教育内容的有效证明。

第七条 专业技术工作经历（能力）条件

任现职以来，具备下列条件：

一、从事班主任等学生思想政治工作3年以上（职业中学教师1年以上）。

二、每周课时：专任教师10节以上（职中教师减少2节），班主任6节，校级领导至少担任一个教学班的学科教学工作。

教研员每年深入学校调查研究、指导教学的时间，县级不少于80天，市级不少于50天，听课、评课不少于40节（须提交相关证明材料）。

三、熟练运用普通话进行教学，且具备下列条件：

（一）有一次以上学科小循环教学经历，或担任初三年级或高三年级教学工作2年以上。

（二）教研员承担一项县级以上教育教学课题的研究。

（三）教研员协助推广教研成果，参与组织过教师培训工作或组织过教学经验交流会；教育技术教研员参与过教育技术软件的编制和教师的培训工作。

四、教师每年承担一次校级以上公开课（研究课），开设选修课或知识讲座，指导学生开展学科综合实践活动（须提交学校证明材料）。

五、参与培养、指导青年教师的工作，取得较好成效。

第八条、业绩成果条件

任现职以来，具备下列条件：

一、教育效果明显

（一）实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，学生整体素质比较高。

（二）面向全体学生，所教班级形成良好班风、学风，教书育人成绩比较突出，担任班主任的班级被评为校级以上先进班级，或者本人被评为校级以上优秀教师或优秀班主任。

二、教学效果明显

（一）任教受学生欢迎，所教班级学生成绩有明显进步，及格率、优秀率在本年级处于较高水平。

（二）所教班级学生参加初中毕业学业考试或高中毕业会考、高考，学生成绩合格率、优秀率明显提高。

职业中学专业课教师所教班级学生专业知识扎实，实践操作能力明显提高，参加校级以上各类专业技能比赛获得较好成绩。

（三）每年承担的公开课、教学研究课效果较好。

三、教育教学研究成果显著

（一）独立完成教育教学论文2篇。

（二）参加教育科学研究活动，并取得显著成果。

（三）非学科任课教师还应具备下列条件之一：

1、德育教师

面向全体学生，注意培养学生干部，转化后进生工作成效显著，学生犯罪率为零。所管班级被评为2次校级以上或1次镇级以上先进班级；或者个人被评为校级以上优秀班主任或德育先进工作者（以上各项均须提交相关证明材料）。

2、职业中学专业课教师

所教班级学生学习兴趣浓，教学效果好，学生学习成绩明显提高，或专业技能明显加强。

3、教研员（教育技术教师）

开展教科研（教育技术）活动成绩较突出，参与县级以上学科（教育技术）科研课题研究1项，或者推广优秀课题成果1项，并取得一定效果。积极参与培训 教学（教育技术）骨干的工作，在提高教师（教育技术人员）业务素质方面取得成绩。指导当地学科（教育技术）教学取得成效，成为当地教学、科研骨干。

4、校级领导

学校管理成绩突出，在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面，经县级以上主管部门考核评估成绩达到良好以上。

第九条、附则

一、凡符合上述资格评审条件，提交规定的申报材料者，可申报中学一级教师专业技术资格，并按规定的程序送评，否则各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。

二、本条件自下发之日起执行，此前与本条件不一致的，以本条件为准。

三、本条件由自治区职改办、自治区教育厅职改办按职责分工负责解释。

四、 本专业技术资格评审条件的特定解释：

（一）本专业技术资格评审条件中所规定的思想政治、学历（学位）资历、外语、计算机、继续教育、工作经历、业绩成果等条件必须同时具备。

（二）本专业技术资格评审条件中所规定的“学历”，是指国家认可的国民教育序列的学历。

（三）凡冠有“以上”者，均含本级。

（四）“市级”指地级市；“县级”指县、县级市、县级区。

（五）“德育教师”指分管德育工作的学校领导、政教主任、学校团委书记和其他担任德育工作的教师。

（六）“担任过班主任工作”确认 *** ：

1、担任班主任年限按从教以来累加计算。

2、年级组长、团队干部、政教（德育）主任、分管德育的校领导可按班主任工作计算年限；担任副班主任不能计算为班主任年限。

3、图、音、体、劳技、教育技术等特殊学科教师因学校工作安排，不能担任班主任的，凭学校证明，可减免担任班主任年限。

4、教研员不作班主任年限要求。

（七）“校级公开课”指由本学科组全体教师参加，并有教导处、校领导参加的公开课。德育教师可举行德育公开课或主题班会课。

职称英语的面试条件是什么

职称英语的面试条件是什么

1.具有国家认定的相应留学经历的;

2.申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的;

3.出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的;

4.经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的;

5.在乡镇以下基层单位(经省级 *** 人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位)从事专业技术工作的;

6.在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的;

7.年龄较大并长期从事专业技术工作的;

8.从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的;

9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的;

10.申报各系列初级职称的。

职称英语备考策略

1.要明确自己应考的类别和级别

理工类和卫生类相对来说比较容易区分。考工科工程类的一般都是考理工类;在医院工作的一般都是卫生类。但是也不尽然，比如在医院工作如果考的是行政方面的职称，根据国家规定也许既可以考卫生类也可以考综合类。所以具体考哪一类一定要问一下自己的主管部门或者所在单位的人事部门到底自己应该考哪个类别哪个级别，千万不要考错。

因为成绩通知单里有写具体是哪个类别，万一单位有特殊要求，类别不对应就不能过关，所以首先一定要搞清楚自己应考哪个类别，哪个级别。

2.要知道需要复习哪些教材。

a.国家指定教材，考试题目会直接从教材上出至少30分，阅读理解15分，完型填空15分，还有些许的词汇选项。

b.同义词词典：职称英语考试可以带一本词典进考场，如果大家平时对于查字典的速度和技巧有所掌握这15分就志在必得。

c.模拟试题。这是我们后期要准备的给大家训练的。对于英语学习以及任何语言学习者来说，光听讲课是绝对不行的，还要做题，不断的重复是学习的关键。

3.要调整好心态，制定学习目标。冰冻三尺，非一日之寒。

也要提醒大家如果是通过B级或C级的学员还需要再接再厉，继续考A级。因为只有考了A级，职称英语考试才算完，一纸A级证书可以评所有职称。但是如果是C级和B级的.学员很有可能评高一级职称就不能通过。

词汇要求

A级的人员能识别6000个左右的单词和一定数量的短语;

B级的人员能识别5000个左右的单词和一定数量的短语;

C级的人员能识别4000个左右的单词和一定数量的短语;

在实际考试中出现的词汇：绝大部分为常见的单词和短语结构(2000个左右)，而且有一部分基本词汇在同一套考题中多次出现.因此在复习中可以主要掌握2000个左右的核心单词和短语结构。实际考试中出现的超纲词一般都会给出中文注释。

语法知识

职称英语考试中不直接考察语法(考题中没有与语法相关的多项选择题或语法改错题).而是把对基本语法的考察融入到各种考题中.进行间接考察。以综合C级/B级阅读判断考题(petitions)为例：

A petition has to be mailed to the Prime Minisler’s house in London.

True B.False C.Not mentioned 带有下划线的句子是该题出题的依据：

(文章之一段)Petitions( *** ， *** 书)have long been a part of British political life.Anyone who wanted to change something would get a list oI signatures from people who agreed to the idea and either send them to the government or deliver them personally to the Prime Minister's house in London.

该题属于细节题，该题要求考生对文章中所提供的细节信息进行识别和判断。该题考查上下文之间的意义关系及考生对英语长句的理解，而被考查的长句结构又涉及到多个语法考点，包括定语从句等。

而l8题中所给出的句子(我们在这套辅导书中称其为信息判断句)也涉及到一个重要的语法结构——动词不定式的被动语态(to be mailed(被邮寄))，如果考生对这些直接涉及该题解答的关键语法结构不了解，则该题很难做出正确的判断。信息判断句说“ *** 书必须要被邮寄到位于伦敦的首相官邸”，与该信息判断句最直接相关的是划线句中的斜体结构(提示：该斜体结构直接提到了“位于伦敦的首相官邸”)，该斜体结构的内容为“或者亲自把它们送到位于伦敦的首相官邸”，解题的关键是要确认斜体结构中的代词them是否就是指信息判断句中提到的“ *** 书”。

该斜体结构中的代词them与划线句中与其形成并列结构(either send them……or deliver　them……)中的代词them指代内容相同，根据“代词的前指”判断，这两个them都应该指代前文中出现复数名词，而且应该是能被寄或被送的对象(因为them是充当send/deliver(寄，送)的宾语)，因此而判断them应该指代短首句中提到的petitions( *** 书)，由此了解到文章中的相关信息是说“或者亲自把 *** 书送到位于伦敦的首相官邸”，显然这与信息判断句所说的“ *** 书必须要被邮寄到位于伦敦的首相官邸”不一致，因此该题答案应该选择B(错误)。

语法要求

职称英语等级考试要求应试者必须懂得英语基本语法知识，概述如下：

英语句子的基本语序及其意义;

提示：复习中需要了解英语陈述句，疑问句，祈使句，感叹句中句子的基本语序及其意义，同时还需要了解英语强调句，倒装句和虚拟条件中的基本语序及其意义。

英语句子的结构和常用句型;

提示：复习中需要了解英语5种基本句子结构，了解英语句子结构的四种类型：简单句，并列句，复合句，并列复合句的构成及其常见的表现形式。

动词的各种时，体，态及其意义;

提示：复习中主要了解和熟悉职称英语中五个最常用的时态(一般现在时，现在进行时，一般过去时，一般将来时和现在完成时)的构成形式及其所具有的结构意义。掌握英语动词进行体和完成体的构成形式及其分别具有的结构意义。掌握英语主被动语态的构成形式及其所具有的结构意义。

各种从句的构成和意义;

提示：复习中主要了解和掌握名词性从句(尤其是主语从句，宾语从句，表语从句)，状语从句(尤其是时间状语从句，原因状语从句，条件状语从句，让步状语从句)和定语从句(尤其是由that，which，when，who等连接词引导的定语从句)的构成形式，在英语语句中的位置特点及从句所具有的语法意义。

句子中词语的所指，省略，替代，重复以及句子之间意义的关系等;

提示：了解和掌握英语中代词，“定冠词+名词”结构的指代特点，了解英语常见省略结构的构成特点及其与上下文之间的关系。

阅读要求

职称英语等级考试的测试重点在于考察考生的阅读理解能力。综合类考题要求考生能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解一般内容的英语书面材料。考试所要求的阅读能力主要包括以下几个方面：

掌握所阅读材料的主旨和大意

提示：主要体现该考点的题型：阅读理解，概括大意。

了解阐述主旨的事实和细节

提示：主要体现该考点的题型：阅读判断，阅读理解，完成句子。

利用上下文猜测某些词汇和短语的意义

提示：主要体现该考点题型:阅读判断，阅读理解，完成句子。

既能理解个别句子的意义，也能理解上下文之间的意义关系;

提示：主要体现该考点题型：阅读判断，阅读理解，完成句子，补全短文。

根据所读材料进行判断和推断

提示：主要体现该考点题型：阅读判断，阅读理解，概括大意完成句子，补全短文。

领会作者的观点，意图和态度

提示：主要体现该考点题型：阅读判断，阅读理解，概括大意。