[广西]广西职称改革与工资挂钩，广西职称改革最新消息

中小学职称制度改革与工资挂钩吗

2015两会关于中小学或取消教师职称工资改革最新消息

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2015两会关于教师职称改革最新消息：中小学或取消教师职称工资

全国人大代表、人社部副部长王晓初在北京团参与分组审议全国人大常委会工作报告。 全国人大代表、人力资源和社会保障部副部长王晓初在接受记者采访时表示，针对职称评定与工资待遇等各类福利挂钩太多的问题，目前人社部正在进行职称制度改革的顶层设计，将分类推进各行业的职称制度改革。以人数众多的中小学教师为例，今后评职称将大大淡化论文。

王晓初还表示，延迟退休制度必将全面推进，目前上海正在探索试点，未来的趋势将全面普及，但是否延迟退休将充分考虑到每个人的工作意愿。

职称制度

职称不应过多挂钩工资待遇

记者：在很多单位，职称与工资、住房等福利待遇密切相关，这使得很多人拼命追逐职称，在这方面，是否有相关改革计划?

王晓初：我也了解到，社会上对职称制度有不少诟病，其中包括民办学校、民办医院、商业媒体以及许多企业人员参评职称存在障碍。我个人感觉，这反映出现行职称制度设计有缺陷。我们正在对职称制度改革进行顶层设计。

记者：将如何改革呢?王晓初：这里有个认识误区，以为职称考试是一种行政许可。其实按原来的制度设计，职称评定是单位内部管理的方式，不是面向全社会的。因此，在职称制度的定位上，我们希望把它变为一个专业技术人才的评价制度。另外，正如你说的，现在跟职称评定挂钩的东西太多，包括福利待遇等。职称本来应该是一个评价制度，要强化它的评价功能。我们将在职称制度改革中，把它和现在的用人制度改革联系在一起。用人制度是分类的，企业是劳动合同制度，机关是公务员制度，事业单位一直在推行聘用制度。职称制度改革要跟用人制度改革结合起来推进。

记者：能具体解释一下吗?

王晓初：人社部正在分类推进职称制度改革，一个重点就是在全国开展中小学教师职称制度改革试点，今年要完成全国中小学教师职称制度改革扩大试点工作，也就是说，之前的试点城市将全面扩大范围，此外同时推进其他专业系列深化职称制度改革。下一步，将逐步建立起重在业内和社会认可的专业技术人才评价机制，确立以社会管理和公共服务为核心的职称管理制度，形成科学、分类、动态、面向全社会各类专业技术人才的职称制度。

另外有消息称：将在部分省市试点教师工资改革方案，小编搜集整理了一些相关信息，仅供参考，希望对你有帮助。

一、取消中、小学教师职称工资

目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半，而且严重影响退休待遇。

办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。

因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。

为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题，因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。

二、教师的收入

教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。(随国民经济增长)

2.教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3.课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。

4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望，主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市 *** 津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学 *** ，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。

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媒体谈：中小学教师“职称新政”，改革后，薪资待遇有变高吗？

媒体谈广西职称改革与工资挂钩：中小学教师“职称新政”广西职称改革与工资挂钩，改革后教师广西职称改革与工资挂钩的薪资待遇肯定有提高的广西职称改革与工资挂钩，而且提升的幅度还很大。

一、媒体谈：中小学教师将迎来“职称新政” 

按照目前媒体对外公布的消息，再加上教育部发布了一系列的文件，中小学教师确实会引来职称新的政策，同时也会根据不同的职称有不同的薪资待遇。但是可以确认的是，薪资待遇不仅能够在原有的基础上进行保留，而且保留之后还有相应的提高，这才是值得大家欣喜的一个事情。

二、改革后，薪资待遇有变高

按照目前的改革措施来看，这是教师的薪资待遇肯定是变高的，我们不仅发现教师的薪资目前已经不能够低于当地的公务员水平，而且在教育部的改革方案里面，后续还会加强德育教师支出的财政预算，这也就意味着教师待遇提高是指日可待的事情，而且已经写入了相应的文件当中。不管后续是以什么方式对教师进行补贴，最起码目前的待遇应该是不会让大部分教师心寒的，这也是我们不用担心的一个事情。

三、但是压力也许只会更大

虽然目前教育部公布的措施对于中小学教师的收入是有正向影响的，但是在这种高薪水工作的影响之下，再加上目前外面的机构已经随着双减政策和消失，最终中小学教师的压力比之以往要更大，毕竟要在有限的时间之内把大家的水平提高，这才是最考验一个教师的地方，同时也表明教师投入的精力只会更大而不会更少。就这个方面的角度出发，其实我们也不要觉得中小学教师的薪资真的很多，他们能够拿这么多也是应该的，不仅是为了培养人才，同时也是对得起自己付出的劳动的。

职称和工资多少有关系吗？

在目前的政策下，职称工资是工资的组成部分之一，一般来说职称高的这部分要多一些。

2.看你的是什么职称，有的是全国通用的，有的是各省的，全国通用的有效。

3.各地的规定好象不一样，部分有有效期。你注意看相关的政策。现在政出多门，一定要了解清楚。

1、事业单位肯定是职称高就工资高

2、一般考过的资格证书和水平证书有用，但是职称要单位聘才有效

3、不同级别职称的计算机考试是不一样的

是的.不管是国有还是私有,外企单位.高级职称的人才总归吃香的.只不过外企是 *** 的时候直接提高你的薪水.国企的话.进了单位也可以凭借职称再次提高工资待遇的.

2.另外高级职称在退休金上面也有倾斜的.有国家补贴的.

3.楼上说的不对.是看当地的政策的.职称考试有全国的.但是不是说考出了也全国承认.要看地方职称委员会的说法的.比如上海评审委员会就对此有过说明.

外地取得的职称.上海不再对其进行审核.单位可以根据自身情况.聘用..

3.这个就不清楚了.高级职称考试.哪哪么容易评的啊...

仅供参考

广西教师2021年获取副高级职称的工资入账了吗

信息如下：目前广西职称改革与工资挂钩的职称制度是评、聘分开广西职称改革与工资挂钩的

所以评上了教师职称不见得与工资挂钩。只有评上了相应职称,又被学校聘任的,才能兑现相应的工资。

2019年广西南宁副高教师职称评审通过后几时和工资挂勾？

问你所在单位，问何时聘任你？聘任开始时间就是和工资挂钩时间。如果单位不聘任你，这个职称就是有名无实的，不会和工资挂钩。这叫评聘分开。